推 shenerica:好像教戰守策 08/07 14:11
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哪一學年度修課：
九十五學年度，這是一學年的課，國際關係組大四必修。
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
袁易，是政大的老師，聽說下學期還要加開國際組織。
δ 課程大概內容
國際政治理論的三次大論戰:現實主義及理想主義，行為學派及英國傳統學派
，還有新現實主義與新自由主義。另外還旁及了一些週邊的理論，例如
後現代主義，女性主義，社會建構論等等(除了社會建構論之外，其他好像都講得
不是很深入。)
中階理論則包括了:均勢論，霸權穩定論，賽局理論等等。
課堂有時候會請學者專家演說，印象中就請過莫大華及林繼文兩位學者。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★ 一顆星。(下面會敘述原因。)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
當代國際關係理論 倪世雄 五南出版
爭論中的國際關係理論 美國學者合著的，大陸學者翻譯。 世界知識出版
還有兩本老師印的英文論文集。上課還會發PPT。
除了英文論文集之外，我認為比較值得買的是"爭論中的國際關係理論"這本。
因為其內容真的非常完備，而且從各種不同的學科角度去評價國際關係，
例如組織行為，決策理論，認知心理，生物學等等，當然各種國際關係的
重要理論及大師級的模型都有包含在內。整本書有七百多頁吧!但是蠻值
得一看的(師大路上的問津堂有在賣)，會對國際關係理論有很全面的認識
。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講述PPT，但我覺得老師不太適合教學，常常會不知所云，好處是不
太會點名。這樣講大家應該知道意思了吧XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
上學期的分數給的還不錯，但下學期的評分方式有點令人難以適應，
會很要求論述，即使很精簡的把意思寫出來也不買帳。
舉我自己為例，上學期就拿了92分，而下學期成績掉到77分，但是
老實說我覺得下學期我的申論寫的更有系統跟深入，卻只因為寫條列式的
就被打的很低分。
總之，如果想要適者生存的話，就盡量一直論述，把考卷寫長一點吧!(
雖然我不喜歡這樣，但如果有人想去修的，就稍微參酌我的建議吧，這可
是下學期我這麼低分得來的教訓)
ρ 考題型式、作業方式
全部申論題，但可以選擇其中幾題作答，我記得好像是六擇四
，或八擇四。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
有修過大一國際關係會較佳，但沒有其實也沒差。只要買了那本
"爭論中的國際關係理論"，其實不去上課都沒差了XD(如果能搭配倪世雄那本
更好)，我非常不鼓勵大家翹課，可是當你發現一個老師在上面不知所云時，
會有這份衝動的。所以我推薦一個折衷的方式，就是買了我剛剛推薦的那本書
，然後在課堂上看，不聽課其實也沒差，這樣一方面不面怕點名不到，一方面
也會很有收穫(因為這本書內容真的很推!)，然後又不用因為聽了兩節咿咿嗚嗚
沒內容沒系統的東西而感到浪費生命。
必殺技:倪世雄加上我推薦的那本翻譯書，保證學習滿載而歸，
又盡到學生不翹課的本分。
中策:只買倪世雄那本，已足夠應付考試，但是學習不夠深入。
下策:不買書，只乖乖聽課。那可能會有點危險
，不過相信不翹課應該也不會被當。
下下策:不聽課，翹課，任何一本書都不買，只會報怨老師上得好爛。
評:老師上的怎麼樣是一回事，但是以此為藉口來掩飾自己學習成效不彰，
被當也是或六十多也是應得的。
Ψ 總結
這門課，如果是好一點的老師來上，我相信可以學到很多很多，而且還可以把國際關係
國際關係的各家思想與源流都做個很好的架構整理，可惜我們所託非人，只好
自救，(記得啊!那本:爭論中的國際關係理論)我只好下個中肯的總結:
老師上的不好，但是這門課非常重要，所以一定要想辦法去自己耕耘，
自己找東西來看。相信也是很有所得的!
推薦自救教材:1.爭論中的國際關係理論 世界知識出版社
2.當代國際關係理論 倪世雄著(這是保障課程通過的最低
限度教材)
3.國際政治理論 Kenneth N. Waltz (是經典!)
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