※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
95 學年度下學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
袁國芝教授
δ 課程大概內容
坦白說我說不出來
老師上課就按照他想教的教
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五科 科科
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
我沒買書 不過他似乎有指定用書
但我覺得不用買書 他上課講的不算快
筆記自己好好做把每個主題分清楚 就可以省下一筆錢
不過我也沒抄筆記就是了(真糟糕 ...)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
寫黑板 不用苛求老師寫整齊
老師有在進步了
不過從版書還是不難看出他大喇喇什麼都沒差的個性
P.S. 四次作業他弄丟兩次 哈哈
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中40% 期末50%
應該算滿填的
如果全班成績不好看他會調分
也不太當人除非你不去考試
ρ 考題型式、作業方式
照慣例都是四大題一題25分
都是問答題計算題
考的東西他上課百分之百教過
好好上課好好寫作業考試絕對不是難事
作業可以最多四人為一組交
因為他也不想改太多份作業
作業只佔總成績 10%
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師非常的無所謂
完全不注重出席率、上課非常的輕鬆
要吃早餐要接電話隨便
只要不影響到上課他不會管你
會點微積分比較好吧
數學底子好學起來應該會很輕鬆
Ψ 總結
雖然每上一次課就要騎車去社法
但是老師人很好 最後一堂考試還會請我們吃東西
也可以私底下跟老師約問問題(雖然我也沒約過啦 不過聽說很多人約過
老師也都很仔細耐心講解) 總而言之 每到了要上這門課的時候
心情都很好 老師很好 講解的清楚 上起課來完全沒有壓力
相當輕鬆寫意
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