推 NTUSTKnight:真可憐 給你拍拍 08/21 23:07
推 superb:我也不推這個老師 但是老師是好人一個 只是講課不明確 08/22 00:17
※ 編輯: tsaiyi18 來自: 218.164.78.134 (08/22 19:40)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 95年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 俞燕妮
δ 課程大概內容 作文
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
不想給
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Longman: The Writing Process
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
外文系的大一作文是不能選老師的，所以我的評價究著重於應該怎
麼應付她的課吧。
很多外系的學生修她的其他門課認為這個老師不錯，但是我們每個作文班的同學都不喜歡
她。大家覺得她教法太抽象、太理想主義，對學生的要求表達的不清楚，作業又太多。她
不像其他老師由段落寫作開始，而強調她上的課以「組織」為重心。
所以上學期她除了簡單帶一些作文範本裡的寫作技巧之外及要求同學們PEER REVIEW
，也就是互相改作文之外，接下來就是要求各位同學嘗試各種文體：包括敘事文，描述文
及論說文等等的寫作。PEER REVIEW時要是同學隨便亂寫你就會改的很累，不過她其實不
會很仔細看PEER REVIEW，也不會很仔細看文章裡的文法錯誤。這裡強烈建議各位
，學期一開始的時候她會要求各位交Authority list,也許她不會交代的很仔細可
是那就是各位接下來自己要寫的文章的題目。她不准學生接下來更改題目，所以題目
要好好想不然以後會寫的很痛苦。老師在要求學生交作業的時候常常交代的很抽象，不過
這時候各位一定要主動去問，因為其實她都會很耐心的回答。不過大學教授通常都給學
生很大的彈性，寫作字數和主題都可以自己決定。
在寫每一篇作文前她會要求畫CONCEPT MAP，概念圖以及一份完整的PLANNING GUIDE，
PLANNING GUIDE 包括文章的OUTLINE，大綱跟THESIS STATEMENT文章主旨。我自己是覺得
她花太多時間在寫作文的前置作業上面了，而且每週交完整的一份作文包括PEER REVIEW
其實是非常大的負擔。要交她的作業只有一個訣竅，那就是整篇文章一定要環繞在
THESIS STATEMENT上，偏離主旨就要重寫。
她有一種很詭異的上課方式，那就是上課時突然要求你以某種特殊的寫作技巧去重新
修改這篇文章，比方說再這篇文章中多加一些對事物的描繪，或是多加一些說服人的論點
。我自己覺得要在一篇寫好的文章裡面橫加枝節是很困難的事，所以我才說他上課的方式
有些理想主義。除此之外她也很強調創意思考，所以當你反映文章很難修改的時候她可能
會要求你用「創意」去解決它。何謂創意呢？就是要你自己想方法啦！老師其實不太會因
為你的反映而讓步。
每個學期她都會挪出幾堂課和同學私下對談，對談的時候記得要先想好想問老師的問
題，讓老師聽你說話而不是你聽老師說話。老師講話很直，如果各位表現的很沒自信
可能會被老師唸的很慘──應付老師的方法就是要主動提出問題跟交代你的學習狀況。不
過老師不太會針對你的問題對症下藥，只會不斷重複她的教學理念。曾經有一位同學問老
師西概要怎麼唸，老師說要畫CONCEPT MAP啊，另一位說聽力不好，老師也說要畫
CONCEPT MAP。
下學期俞燕妮要求大家分小組編一本雜誌，那就是更難的任務了，因為雜誌寫作還要
事先查資料。還是一樣，每篇文章都要扣緊THESIS STATEMANT。
整體而言我覺得修這門課能磨練出難得的寫長篇作文的能力，也更注重篇章組織，但
是上課壓力很大，常常週末都在趕她的作業，所以我仍然不推薦這門課。因為我覺得大一
應該磨練更基礎的東西，而她教的東西應是大二以上的程度了。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
約都八十出頭，大家差距不大
ρ 考題型式、作業方式
一次期末考，在時限內寫一篇作文。
平常就是約一兩個禮拜交一次作文
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這是系必修，大一不能選老師。不過當時班上也有好幾位外系的學
長修他的課，都會加簽。遲到沒關係。出席率在SYLLABUS上是寫佔
百分之十，不過後來好像會佔百分之二十。
Ψ 總結
嗯，請修她的同學們自求多福啦。
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--At the end of this hard road
We'll sit all together at one meal--
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