※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96學度上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王傑賢
δ 課程大概內容
桌球基本
步伐
發球
正反手拍
最後有個人賽
團體賽
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
先做暖身操，在開始練習
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分
正手 滿分110下(即100分)
反手 滿分110下(即100分)
如果你正反手都達到110下
各減10除以二，就是你的練習分數再乘上一定的％就是你的學期分數
再加上出席率的分數（全部都有來，應該是38分）
比賽的名次當作額外加分
ρ 考題型式、作業方式
考正手或反手2分鐘可達幾下(請好好練習，這是評分的主要依據)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
注重出席率
加簽方式採抽籤，60人滿即不再收(維持品質)
遲到我想應該不會有，我同組同學快下課才來，老師也不會特別注意。
Ψ 總結
老師其實教的方式很不錯，如果你有心要練桌球，卻又不知道從何下手，我想他的
課程算是不錯的。
評分方式，他上課都有說明。
最後一節課其實是期末考週（1/15）
很可惜的是，很多人都沒有來，他在那次下課，他把單子都帶來給同學看。
他說你可以先計算一下分數，評估自己會得幾分。
如果你算的，比你實際上拿的還要低，那就有問題了。
基本上只會往上調漲，不會向下調低。
我想他在分數上是有憑有據的，並不是亂打的。
另外個人賽，他很清楚講了，那只是增加對打練習機會，並不是評分主要依據
他還說，如果有同學覺得比賽一直輸，很沮喪，可以找他比賽，比贏他就是第一名
了，我不知道同學有沒有聽到他所說的。
依老師教學態度和品質，我想都非常好。只是評分屬於紮實分，這點要特別注意。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.166.13.182