推 stoorz:推盧居福老師~他真的是個好人XD~ 02/01 19:50
→ koalaswing:老師好像真的很在乎打招呼的事XDD 02/01 20:56
推 shenerica:所以我上次遇到老師就"用力"地打招呼 02/02 12:34
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：94學年度下學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
體育室 盧居福教授
δ 課程大概內容
排球初級技術為主
下手 上手控制球 發球技術 跟球做好朋友
分組練習並比賽
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★+半顆
(少半顆原因是因為老師對於技術並不是非常地要求)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有教材
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師是位人很好的老師
常跟我們說 不要因為成績不好看 所以以後在路上遇到他就不打招呼
老師的專業是桌球 不過我覺得給老師教排球其實也不錯
老師覺得因為每個人先天條件有差 所以並不能硬性要求每個人都要達到什麼
一定的技術標準
但是練得起來的動作 老師會要求大家要會
三不五時找同學朋友一起練練球 自己到體育室借顆排球也好
常接觸一定會進步
老師偶爾會停下來讓大家跟身旁的同學聊聊天 上體育課也可以結交朋友的
主要就是老師講解完技術技巧之後
兩兩練習 對象通常是兩排的前後(男女分開)
但是因為會有人缺席 所以對象有時會不固定
等到具備一定的技術之後 開始小組練習(依身高排序之後拆組)
小組練習當中含發球(上下手太陽球均有) 含舉球練攻擊 含比賽隊型練習
老師會要求大家要有團隊精神 在比賽時要喊出聲 大家為大家加油!
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我想應該是紮實分吧
因為有編號 每次上課由排頭點人數 如果有點名時老師就會紀錄
也因為老師說技術不是最重要的 重要的是學習的態度
所以出席情況應該是很重要的
ρ 考題型式、作業方式
考發球十顆 算發進幾顆
考兩人對墊 算顆數(但是老師不要求很多顆)
考上手上舉與下手墊球 直線往返(個人認為這個需要極高的穩定性 頗難)
接著就是分組比賽成績(似乎是作為參考)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
應該是重視出席率 重視學習態度(老師會認人)
如果認真練習 應該可以練得基本技術吧
加簽的狀況是標號 然後翻書看頁碼決定
大約簽了15人左右
Ψ 總結
體育課大家所想要得到的有所不同
有人藉由修習體育課想要精進自己的技能
有人單純想要強健筋骨
有人只是想要露露臉給老師看一看即可
所以對於同一堂體育課 人人都有自己的看法
我的看法就是 老師是位不錯的老師 如果真的有心 可以從老師身上學到不少
不過也因為老師不是排球專業 對學生也不太會要求
所以難免會有人說學不到什麼
但是上老師的課很愉快 而且交到很不錯的朋友 畢竟排球是個團隊運動
上老師的課是能夠享受打排球的快樂的
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