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史英老師確實是一位好老師 今天晚上的課,對我有很大的啟發 也對所謂的課程統整比較能接受了 比起..貫來貫去的那門課..讓人心服多了 本來以為晚上3個小時的課 會睡著 沒想到...反而更有精神 他的教學方式 確實是其他老師望塵莫及的... 其他老師只會說 台灣學生不敢發表意見..等等(明明就是自己問的問題很爛) 不然就說國外一流大學的問答式 上課多好多好 明明自己學不會 還怪學生沒反應..... 他們如果來看看史英老師上課的情形 我想他們大概會羞愧而死...... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.205.244
dreamshake:我修過,但我覺得沒那麼誇張啦 ^^||| 推 61.217.214.70 02/28
> -------------------------------------------------------------------------- < 作者: isoisoiso (iso) 看板: NTUeducation 標題: Re: 不得不承認 時間: Fri Feb 28 12:03:33 2003 我也很喜歡史英老師的教學方式 可不可以麻煩妳問一下史老師下學期會不會開"教學方法" 他在去年曾經在星期五晚上開過 \\ ※ 引述《gili (蔣介石是王八蛋)》之銘言: : 史英老師確實是一位好老師 : 今天晚上的課,對我有很大的啟發 : 也對所謂的課程統整比較能接受了 : 比起..貫來貫去的那門課..讓人心服多了 : 本來以為晚上3個小時的課 會睡著 : 沒想到...反而更有精神 : 他的教學方式 確實是其他老師望塵莫及的... : 其他老師只會說 台灣學生不敢發表意見..等等(明明就是自己問的問題很爛) : 不然就說國外一流大學的問答式 上課多好多好 : 明明自己學不會 還怪學生沒反應..... : 他們如果來看看史英老師上課的情形 : 我想他們大概會羞愧而死...... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 211.74.4.19 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: modest (心垂平野闊) 看板: NTUeducation 標題: Re: 不得不承認 時間: Thu Mar 6 18:40:44 2003 ※ 引述《isoisoiso (iso)》之銘言: : 我也很喜歡史英老師的教學方式 : 可不可以麻煩妳問一下史老師下學期會不會開"教學方法" : 他在去年曾經在星期五晚上開過 : \\ : ※ 引述《gili (蔣介石是王八蛋)》之銘言: : : 史英老師確實是一位好老師 : : 今天晚上的課,對我有很大的啟發 : : 也對所謂的課程統整比較能接受了 : : 比起..貫來貫去的那門課..讓人心服多了 : : 本來以為晚上3個小時的課 會睡著 : : 沒想到...反而更有精神 : : 他的教學方式 確實是其他老師望塵莫及的... : : 其他老師只會說 台灣學生不敢發表意見..等等(明明就是自己問的問題很爛) : : 不然就說國外一流大學的問答式 上課多好多好 : : 明明自己學不會 還怪學生沒反應..... : : 他們如果來看看史英老師上課的情形 : : 我想他們大概會羞愧而死...... 恩..史英老師..的確是個很有自己的想法...很有理想的老師.. 他的一些思想很有啟發性..但卻也未必全然正確.. 為什麼這麼說呢? 大概是因為我從學生蛻變為正式老師後的一些觀點吧 成為老師已經一年 從當初的熱誠生澀 漸漸熟悉教育工作者所處的現實環境 上課 下課 和孩子 家長 老師 學校之間的相處 充滿著許多背馳當年所想像的情形不斷上演 畢竟 編 劇 和 演 員 的體驗是不同的一樣 而這點點滴滴些卻必須靠自己去摸索發覺 不禁使人感受那些所謂 教育專家 的天真爛漫(有些同事更是用語激烈或嗤之以鼻) 這些或許是很多非實務教學者所不能苟同的想法..... 用天與地的距離來形容應該也不算太過... 總之 寫這篇文章 也不是想批評理想家 而是希望大家能用多角度來看待事物 抱持獨立思考的判斷力 及實務驗證的精神 或許對將來的自己會有更實際的幫助 否則將來進入教育職場 徒有種悵然所失的失落感罷了... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.226.46.192 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: chuchu (恩典新數學) 看板: NTUeducation 標題: Re: 不得不承認 時間: Thu Mar 6 21:32:35 2003 : 恩..史英老師..的確是個很有自己的想法...很有理想的老師.. : 他的一些思想很有啟發性..但卻也未必全然正確.. : 為什麼這麼說呢? 大概是因為我從學生蛻變為正式老師後的一些觀點吧 : 成為老師已經一年 從當初的熱誠生澀 : 漸漸熟悉教育工作者所處的現實環境 : 上課 下課 和孩子 家長 老師 學校之間的相處 : 充滿著許多背馳當年所想像的情形不斷上演 : 畢竟 編 劇 和 演 員 的體驗是不同的一樣 : 而這點點滴滴些卻必須靠自己去摸索發覺 : 不禁使人感受那些所謂 教育專家 的天真爛漫(有些同事更是用語激烈或嗤之以鼻) : 這些或許是很多非實務教學者所不能苟同的想法..... : 用天與地的距離來形容應該也不算太過... : 總之 寫這篇文章 也不是想批評理想家 而是希望大家能用多角度來看待事物 : 抱持獨立思考的判斷力 及實務驗證的精神 或許對將來的自己會有更實際的幫助 : 否則將來進入教育職場 徒有種悵然所失的失落感罷了... 我記得很多年前在他的課上 史老英師說過 他必需要那麼偏激 因為社會需要極端的力量去拉動 我其實也不覺得他的理論能完全真實應用在我們的中學教育 因為這個社會實在是層面太複雜了 受教育的時間 又是太快速了 但是我一直記得這句話 在已經出社會的今日 這是我們在教師的大染缸中 在一遍哀聲嘆氣無望無奈的教改泡沫中 唯一能夠持續帶領反思的力量... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 210.85.178.179 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: gili (蔣介石是王八蛋) 看板: NTUeducation 標題: Re: 不得不承認 時間: Thu Mar 6 23:06:38 2003 ※ 引述《modest (心垂平野闊)》之銘言: : ※ 引述《isoisoiso (iso)》之銘言: : : 我也很喜歡史英老師的教學方式 : : 可不可以麻煩妳問一下史老師下學期會不會開"教學方法" : : 他在去年曾經在星期五晚上開過 : : \\ : 恩..史英老師..的確是個很有自己的想法...很有理想的老師.. : 他的一些思想很有啟發性..但卻也未必全然正確.. : 為什麼這麼說呢? 大概是因為我從學生蛻變為正式老師後的一些觀點吧 : 成為老師已經一年 從當初的熱誠生澀 : 漸漸熟悉教育工作者所處的現實環境 : 上課 下課 和孩子 家長 老師 學校之間的相處 : 充滿著許多背馳當年所想像的情形不斷上演 : 畢竟 編 劇 和 演 員 的體驗是不同的一樣 : 而這點點滴滴些卻必須靠自己去摸索發覺 : 不禁使人感受那些所謂 教育專家 的天真爛漫(有些同事更是用語激烈或嗤之以鼻) : 這些或許是很多非實務教學者所不能苟同的想法..... : 用天與地的距離來形容應該也不算太過... : 總之 寫這篇文章 也不是想批評理想家 而是希望大家能用多角度來看待事物 : 抱持獨立思考的判斷力 及實務驗證的精神 或許對將來的自己會有更實際的幫助 : 否則將來進入教育職場 徒有種悵然所失的失落感罷了... 雖然我還沒畢業,但是我的教學經驗還算豐富(早期是家教,現在是補習班) 我對於老師的想法雖然很有認同感,但是我還是會一直質疑他的實用性。 雖然他到目前為止都還能給我一些答覆,但是我還是不覺得可以完全的應用 到實際教學上,可是他今年給我們的一些觀念,我覺得還滿有幫助的。 所以我還是認為他算一個好老師,起碼今年是啦~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.205.244 > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: modest (心垂平野闊) 看板: NTUeducation 標題: Re: 不得不承認 時間: Mon Mar 10 21:09:48 2003 ※ 引述《gili (蔣介石是王八蛋)》之銘言: : ※ 引述《modest (心垂平野闊)》之銘言: : : 恩..史英老師..的確是個很有自己的想法...很有理想的老師.. : : 他的一些思想很有啟發性..但卻也未必全然正確.. : : 為什麼這麼說呢? 大概是因為我從學生蛻變為正式老師後的一些觀點吧 : : 成為老師已經一年 從當初的熱誠生澀 : : 漸漸熟悉教育工作者所處的現實環境 : : 上課 下課 和孩子 家長 老師 學校之間的相處 : : 充滿著許多背馳當年所想像的情形不斷上演 : : 畢竟 編 劇 和 演 員 的體驗是不同的一樣 : : 而這點點滴滴些卻必須靠自己去摸索發覺 : : 不禁使人感受那些所謂 教育專家 的天真爛漫(有些同事更是用語激烈或嗤之以鼻) : : 這些或許是很多非實務教學者所不能苟同的想法..... : : 用天與地的距離來形容應該也不算太過... : : 總之 寫這篇文章 也不是想批評理想家 而是希望大家能用多角度來看待事物 : : 抱持獨立思考的判斷力 及實務驗證的精神 或許對將來的自己會有更實際的幫助 : : 否則將來進入教育職場 徒有種悵然所失的失落感罷了... : 雖然我還沒畢業,但是我的教學經驗還算豐富(早期是家教,現在是補習班) : 我對於老師的想法雖然很有認同感,但是我還是會一直質疑他的實用性。 : 雖然他到目前為止都還能給我一些答覆,但是我還是不覺得可以完全的應用 : 到實際教學上,可是他今年給我們的一些觀念,我覺得還滿有幫助的。 : 所以我還是認為他算一個好老師,起碼今年是啦~~~~ 我覺得只要是認真教學的老師都是好老師 雖然想法或教法未必讓學生接受 但盡力就好 畢竟不是每個人都是天生的演員一樣 老師也是人 也有犯錯的權力 只是往往社會給老師的期望過高 總以為老師就應該如何如何... 至於史老師 我覺得他很想努力讓我們的教育改進 是個認真的好老師 但多元的社會底下 教改應更從基層的實況開始反思原因起點 而非從金字塔上去看待教育現況的不足 基礎不穩 談何架高樓不是嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.226.44.154