※ 引述《molly (柏原崇是我的神~~)》之銘言：
: 其實外面的人都會因為顏老師是台大的而更增加他的神話性
: 我覺得老師真的是一個很聰明的人,但是聰明的人不一定教的好....
: 像他的書我覺得寫的不錯,但是不知道他是對我們期望太高還是操之過急
: 我覺得沒上過他的課的或者是有統計基礎的學生都會認為他教的不錯
: 至於我們嘛....大家心裡有數摟:P
我覺的molly說的讓我心有戚戚焉
阿珠珠的教學可能比不上她的神話性
不過我不覺得教的不好就表示這老師差
因為這是有差別的,教的不好是指學生吸收程度不高
但老師差是指她的教學態度乃至於教學品質都很不好才叫差
雖然阿珠珠上課或許比較欠缺條理or雜亂些
但是我認為她是個很用心上課的老師
我相信如果有人當家教一定也有那種很想教會學生卻不知怎麼教學生才會懂得無力感
比起管院其他許許多多渾渾噩噩只是來敷衍授課的教授來說
阿珠珠的認真及試著創造笑點的用心我很肯定
或許你不習慣她的上課方式,但沒有理由因為不習慣或考試難就全盤否定一個老師
這樣太不公允
因此我認為我有權說喜不喜歡該位老師,卻無權用我的好惡去否定老師的專業與努力
很多人會以學生是顧客的這種觀點去看待師生關係,去評論老師好壞
但是在我看來,用心就值得我們的肯定,而不是論斤論兩用主觀想法去論斷
可能相對許多人來說,我比較偏向肯定主義
站在事情的多種角度來看人看事,會發現很多事都不那麼純然對與錯,黑與白,好或壞
又扯遠了.....
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