看到一些同學的胡言亂語，心中頗有感觸，
抒發一下自己的想法吧！
當初進來財金所，心裡頭的確是滿惶恐的，自己在之前完全沒有財金的背景，
對投管財管的知識完全缺乏，只有藉由投管一科來補強，所以囉，我滿用心在投管
這一科的，但是我知道我要什麼，只要求自己加強自己在投管的觀念上，而不太專
注於習題演練上！我只是挑幾題自己爽做的題目來做，因為我覺得念到研究所了，
觀念的建立最重要，一定要跳脫過去大學生的心態來學習。因此，我寧可把作習題
的時間節省下來去做其他有意義的事．．．
我與smotor的想法一樣，我寧可去花時間念實務性的東西，也不願意熬夜去做
很技巧性的習題，應該可以說是我不求甚解吧！有些數量的課程，我很佩服同學們
打破砂鍋問到底的精神，說真的我辦不到。原因無他，我不太想把時間花在很技巧
性的東西，這對於財工組的我是滿諷刺的！可是各位想想看，即使這些細節的東西
您徹底了解了，是否對往後的學習有影響？如果有正面的幫助，這種學習是值得的
；但是沒有影響甚至延誤了其他工作或課業的進行，這種學習是否有必要的，這就
要大家好好判斷了。有修隨機過程的同學應該可以感受到我的這種想法...另外，
雖然我隨機沒有考的很高，但是我還是很高興，但這是另外一個主題了，後面再
談囉！
過去我曾經待在工學院研究所一年，在那邊的指導教授一直在灌輸我們一個觀
念：學校學習的東西，以後工作後大多都用不著。我那時在想：那我們來念研究所
幹什麼？這個問題困擾了我很久，一直到現在都是這樣。就像smartmm所說的，一
些數學的推導對學財金的我們究竟有多重要？我很贊同顏月珠老師的說法：統計最
重要的是觀念，數值計算交給電腦去做就好了。資料分析對我們的重要性遠大於數
學的推導，可是似乎我們並沒有這方面的訓練。我並不是責備所上沒有安排這方面
的課程，畢竟我們已經上研究所了，學習已經不能全然靠教授或學校，必須自己去
找尋學習資源．．不過我們面對這些課業時，如果再花費時間在很技巧性的東西或
習題演練，是會產生時間排擠效應的。
smartmm最後提到方向性的問題，真是於我心有戚戚焉。我有兩個夢想：一個
是成為李遠哲或曾志朗第二，以一位學者的身份從事教育改革的工作(這與財金好像
沒關係，但是就像化學和教育也是沒什麼關係)；第二個就是賺到很多錢成為億萬富
翁，然後捐出個十來億給慈濟或其他宗教團體，然後就此收山不幹，過著閒雲野鶴
的生活。所以囉，我不排除讀博士班的可能性，因此所上課業不能太糟糕。但是如果
以後出去工作，還是要有點市場的東西在肚子裡頭(這不是騎牆派，就像邱顯比老師
在招生說明會上所說的，完全搞理論不接觸實務的學者是有點怪怪的)。
從這裡為出發點往前來看，我在研究所學習的動機是"For Fun"，為了樂趣。
我會讀投管的理論，for its fun；我會花時間在讀存款保險的東西，for its fun；
我不想做全部的投管和計量習題，for another fun；但我會想做一些我看起來順眼
且喜歡的題目，for its fun；我讀隨機過程，for its fun，但是對於一些很艱難的
東西(這有些主觀)我不會想去深入，for another fun。這也與我的人生觀有關。既
然我們都不能確切掌握未來的方向，何必要為不可知的未來做太多不喜歡不願意的努
力呢？人生活著就是要快樂，這裡不是說要盡情玩樂，而是一種隨遇而安、隨緣的想
法。我以樂趣為圓心，未來的志向為半徑(半徑可長可短)，畫出一個學習的圓(or 緣)
。這個圓形會被放在哪裡，我們不得而知，可能像是太陽月亮，成為大家供奉的
對象；也可能是很平凡的，但是這個圓是我們自己畫出來的，這是我們曾經努力過
的軌跡。從另一方面來看，興趣往往會與未來的成就有正相關，但這是另一個話題了
，這邊也不多說了ꄊ
我還是得在最後強調一件事：For fun不代表什麼都不念什麼都不讀，而是依循
自己的興趣與方向來從事一些行為(哈，好像教科書的寫法)。在從事For fun的時候
，還是有個無限上綱在上頭：知道自己在做什麼。我與有些同學在隨機和計量考試
的前兩天(星期天)還跑去看五月天演唱會，看完還嚷嚷要去唱KTV。有人還跟我說：
你還真沒有罪惡感啊！事後想想，我真的沒有罪惡感，因為隨機念得差不多了，
計量筆記也看完了，又不想花時間在做無聊的計量習題或一直重覆在背隨機過程公式
，根據我的For fun想法，我當然要做其他快樂的事囉！而且我也知道自己在做什麼
，如果今天我隨機沒念計量沒念，我是不可能那麼瘋狂的…(這方面某位同學比我更
行，因為他考管經前一天還跟我們去唱KTV)。
先寫到這裡，以後有空再與大家慢慢分享其他的想法囉．．