※ 引述《AAATP (沒時間唸Harrison)》之銘言：
: ※ 引述《afronova (撲壘是我的天性)》之銘言：
: : [del]
: : 哪 前面的就刪掉不提啦
: : 我個人是覺得金傳春她自己的時間分配根本就有問題
: : 拜託 十分鐘？
: : 十分鐘講什麼東西啊
: : 十分鐘大概就只能把找到的表秀一秀 最後提出結論
: : 狀況是什麼？
: : 五點鐘 老師還要兩組人馬上臺
: : 然後最後自己再拉拉雜雜的扯了一堆
: : 教也教不好 一點學習效果也沒有
: : 然後到六點才放人
: : 這根本就不是教學熱忱
: 說的真是太好了，
: 我要說：「假小麥，你到底懂不懂狀況！？」
: 好啊，假小麥是只報告三分四十秒，加上開場白不超過五分鐘，
: 「時間控制真好」！！
: 笑死人了，我們的報告內容是什麼？？
: 那五點你都講了嗎，假小麥？
事實上，老師之前上課時就已經講過
他要求的五點不必都用口頭報告，否則時間會超過
他請各組組員自行篩選資料，報告重要的東西就可以了。
假如有人沒來上課
假如有人根本不了解狀況
假如有人不是我們這一組的，不了解我們前三天用六個小時刪減報告內容的辛勞與爭執
就請不要在這裡放一些屁。
你要攻擊CCK是你的事
但如果要說小麥不懂狀況？
哼。
: afronova講的真對，問題出在老師的時間分配，
: 講不中聽的話，五分鐘怎麼把所有資料說完，
: 你叫老師挑一個疾病說看看，隨便一扯就十分鐘，
: 還有一堆attack rate，risk factor，以及假設，五分鐘？？
: 他差差的，上到六點，有沒有大腦啊？
: 跟謝正勇一樣，只求把東西帶過對自己心安，不管學生有沒有吸收，
: 槓！！她難道不知道要求的東西五分鐘講不完嗎？
: 真後悔那天坐在那裡，而不是到醫圖念論文，
: 雖然對上台的同學過不去，但是大家都會體諒的。
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