※ 引述《yieyen (惶)》之銘言：
: ※ 引述《john503 (說真的..??)》之銘言：
: : 其實我是檢查啦..
: : 可是一面理只要有一題新的我就把它放進去啦...
: : 所以才有那麼多重複...對不起啦..
: 也到了學期末啦
: 這學期的共比也該完美的話下句點啦
: 先說感謝的話吧
: 很感謝志勇跟耀文一學期以來無怨無悔的付出
: 才讓大家有精采的共比可看
: 大家真的應該為他們鼓掌喔!!
: (重要的是班代要選姜志勇:P)
: 還有我個人一整學期隊共比的一點小小感觸
: 我覺得大家第一學期有這樣的成績還算不錯,不過有許多地方可以更好
: 譬如說有些共比拼錯字多的有一點誇張,有些明顯的觀念最好也多檢查不要錯
: 還有一些圖的安排,清晰度的問題,重要性的問題
: 不然隊大家的影響頗大
: 還有責任歸屬的問題,到底一些紕漏比較多的共比出來,到底是審稿的錯還是製作的錯
: 應該可以討論討論加以釐清,
: 不要結果出來不知道找誰負責
: 班上同學都比較溫和,有嚴重錯誤也不會大聲指責
: 不過是否大家也要更用心一點
: 當然也有許多好的共比,譬如亞蕾昱潤的生化共比就很讚
: (當然還有其他很多但)
: 有的時候一篇共比短短一小時的上課內容有十幾個錯字或錯誤的地方
: 我想大家如果多看幾遍一定可以避免的
: 最後還有就是有些老師上課的內容很多
: 有些共比就只是把老師的話照打上去
: 甚至做共比的人自己都說自己不是很懂
: 可能這樣就不太恰當
: 共比組的人應該不是把老師的話複製下來而已吧
: 而是應該把上課內容弄懂以後稍做整理再放上去
: 如果不重要的不必要懂得就不要放上去或應該標明一下不重要
: 其他既然放上去的東西就應該要問老師問懂吧
我覺得有時候東西重不重要不是判斷的出來的
除非老師有明講
否則
有的東西可能我們覺得不重要但是偏偏老師就是會考
在這種怕遺露什麼的壓力下
最好的方法就變成老師有說的不管如何就要打上去
我是覺得東西重不重要
是自己在唸共筆的時候的取決
看你要不要記
因為每人對於內容的理解和認知一定會有差異
在做共筆的時候這些狀況很難推估進去
所以我覺得我自己是還可以容忍一些不離譜的我自己覺得不清楚的內容
(因為可能是我上課沒認真聽所以我看不懂，說不定別人一看就懂了)
怎麼說呢？我只是覺得重不重要這定義不是那麼簡單可以釐清的
畢竟共筆是輔助工具
有些東西還是要靠自己去記去懂
大家下學期共筆也加油吧
: 總而言之,大家都辛苦了
: 如果大家下學期都更加用心,一定會有絕對品質更好的共比!!
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