※ [本文轉錄自 NTULabor 看板]
發信人: KarlMarx.bbs@TWServ.csie.nctu.edu.tw (穆斯林兄弟與菲律賓姊妹, 看板: NTULabor
標 題: [轉錄]Re: 抗議！ 貧富差距擴大！勞工子女「讀不起」
發信站: 台灣文化資訊站 (Tue Oct 8 23:15:24 2002)
轉信站: Ptt!TWserv
※ [本文轉錄自 NTPUYOUTH 看板]
作者: Yute (生死交關的幾天) 看板: NTPUYOUTH
標題: Re: 抗議！ 貧富差距擴大！勞工子女「讀不起」
時間: Mon Oct 7 22:57:18 2002
我從上星期五看到工委會的採訪通知以後
就覺得坐立不安
看到今天報導的訴求就更吐血了
人的看法總是跟自己以前的經驗做比較
我的第一個想法是
訴求太倒退了吧
從結構面的打法退居為技術面的打法
第二個想法是 工委會的政治戰略是什麼呢
這個部分則沒有想清楚
彷彿回到'93, '94年勞陣高舉工學聯合那個時期的感覺
那個時候我們喊"教育機會人人平等"都覺得是資產階級的意識型態呢
意思是說 我們承認教育制度的階級不平等
但是 我們希望，主張的是全面翻轉教育制度的內容
在這個基礎上 談學費的問題才有意義
並且 當年提的是免學費
不過 工委會有沒有觸及這些我並不知道
但從文宣和新聞看來並沒有
所以 看到何燕堂說的"受教育程度與收入能力成正比，窮人子女讀不
起書，窮人子女將來也是窮人，這是階級複製；"
那這種說法背後的預設是什麼呢 就是階級流動的必要性 窮人子女
工人子女上升為優勢階級的必要性
所以"教育機會人人平等" 這是我覺得當時最難以解釋的一關
再加上"學費負擔分級制，同樣的學校富人子女高學費、窮人子女低學費"
昏倒 除非認為教師或學校對教育內容和教育的付出在貧富之間有所不同
好吧 那富人付多一點錢就應該享受更多更好的教育吧
就現在的體制下一定是這樣的
最後終將違反平等原則
重點也不在於富人付多一點窮人付少一點
公立學校教育本身採取的是均等化的原則
問題是在學校教育之外那些課外的支出啊
我不知道這些人到底在想什麼
--
※ Origin: 台灣文化資訊站 ◆ From: 61-223-178-20.HINET-IP.hinet.net
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.221.104.213