趙立新老師考試部分只有期末考,題目如下,各佔25分
一
自秦朝建立跨越時代的自秦朝建立跨越時代的「皇帝制度」後，經過兩漢的儒教化國家發
展，此一政治制度似已臻於成熟。然而，進入魏晉南北朝後面臨了重大的挫折。請試藉秦
始皇帝、漢高祖、漢武帝、光武帝、曹操、晉武帝和晉元帝等人物的事跡，試著敘述從古
代到中古時期間「皇帝制度」的形成、轉變及此制度在不同時期的特色
二
承上題，請試著藉由上述的例子，說明中國古代至中古的「皇帝」們是否都十分「專制」
？「皇帝」究竟是一種什麼職務，或者不是職務？其權力的根源與基礎，在理想和現實上
有何不同？
三
現代人習以"state vs. society"的二元思考模式，將現在的問題區別為政府、國家的，
或是屬於社會的範疇。然而，現實問題是否可以如此機械式地劃分？請以東漢末年至魏晉
時期的士人與豪俠為例，試著說明此一時期 state和society之間如何互動？兩者之間呈
現什麼樣的關係？最後，試著說明思考過去或是當下的現實，是否可單純地採取此種對立
的二元思考？
四
請以東漢末年至魏晉南北朝時期的士族或豪俠為例，試著說明「權力」在人與人之間是如
何產生的？進一步試探，「權力」藉由些怎樣的事物來呈現自身？此一時期社會上的「權
力」觀念，大概是怎樣的面貌？
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笑擁江山同逐夢 醉看清風入簾瓏
雲是衣裳花是容 點點都有我的夢
天長地久是多久 愛到怎樣才算濃
千糾萬纏都是愛 管它來去太匆匆
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