Re: [閒聊] 寄給校長的信

[kionakk (kk)]

※ 引述《qsqs (gwregf)》之銘言：
: : 理想化的說法！你肯定大家都是有了才進大學的？
: 這當然是理想化的說法，
: 這是我對你理想化的說法。
: 就像政治人物是不應該貪污的，
: 這是理想，但不一定是事實。
: 就像每個老師要對他自己的教學努力，
: 但這是理想，不是事實。
就因為太過理想，事實卻不然，
因此我才認為老師很重要的，
要求老師是太過理想，
但是不能不要求。不是嗎？
: : 就我看來可未必，這能力也是要有引發的契機的
: : 若是都有了，說真的也可以不必進來了。
: 但你應該可以找到解決的方法，這也是我對你理想化的說法
解決的方法？是的，有腹案，但是實行起來只能說...
不論系上，甚至學校都會很沒面子了！
當學生們對老師的教學可以完全忽略的那時候。
: : 這是結果，但是不能因為結果如此就說這是正確的，
: : 況且真的那兩校老師不夠強？
: : 要我說，那些老師都不弱了，和真正弱勢高中相比，城鄉差距還是有的
: : 再者，靠學生？各位不要忘記建中北一的學生背景有多豐富，
: : 他們所謂的靠自己，其實有很大部分家中都能支持，
: : 同學間能互相支持的比例也高，這，就是現實。
: : 老師一：我不大懂程式耶！
: : 老師二：等你進入業界還是要自己摸索。
: 多問幾個老師，總會有一個，有不一樣的說法。
: 如果真的沒有，你有網路吧。總不能說，台灣的資工教授。
: 都不能回答你的問題吧？
可以，但是轉而問別校教授，顯然更是對系上的名聲傷害
: : 哈哈哈，我恭喜！雖然有點冒犯但...
: : 將來又多了一位不懂資訊工程系要會什麼的資工教師了。
: : 這就是上面那位說不大懂程式的老師的經歷，
: : 系主任也是，這樣的他幾乎不知道資工系要會什麼。
: 真的有點冒犯，因為他不想要當老師，
: 所以才要去讀資工。我相信你不認識他不必這麼早評論他。
是，這邊我真誠地道歉！
在此祝福他，能夠得到自己希望要的，也不要迷惘。
不要被學校的教學所囿限，永遠樂於把知識傳遞並且應用，
我支持他！前言是太過情緒化了。
: : 我，準備好了！
: : 這樣下去，我不讀也罷。
: : 他該擔心的是，他的程度配不上「這個系的學生」的稱呼
: 我想他所擔心的是，自己的未來。
: 他想要讓自己的未來有更多的可能。
更多的可能性？能試問他原來的科系嗎？
為什麼想轉校轉系呢？
: : 我只想說，難怪現在的大學生如此廉價。
: 我只想說廉價的原因就是因為太多大學了。
其實，只是名稱叫作大學，
根本上還在連學院都不如的階段，
個人認為像聯合這規模的學校更適合改做學院，
專注在定領域的開發會更有發展，
而不是無厘頭的拓展系別、院所。
沒能力，吃太大。
: 連李家同都不說，以前的大學生。比現在好了。
不然，現代的學生接受新事物的速度要快的多，
「好」怎麼定義？
我對這位教授真的真的沒有偏見，
只是對他的感覺就像是李遠哲而已。
: 因為以前，就沒有幾間大學。
: 在我個人的想法，要改變現在的最快方法。
: 國立大學間數減半，所有教授去職重新聘請。
: 真正去區分，研究教授與教學教授。
: 在台灣，教授的升等。是取決於，研究不是教學。
: 甚至在一些大學，是可以決定你的去留的。
: 所以教授的教學不良。是很正常的。
又是，把異常說成正常。
倘若總是如此，我們也真的只會屈服而已。
: 再說一次，聯大一點都不重要。
: 重要的是你的未來，如果你真的優秀。
: 在20年後，你就可以用各種方式去改變他。
我只能說，這種事情是攸關學生時代的事情，
本就應該學生自己來提出，
身為大人有大人應當為，
不是他們故意忽略，
而是要顧忌的太多了，
需要做的事情更大了。
要肩負的比我們更重了。
: 所謂的革命，是犧牲了很多東西。
: 在聯大革命，犧牲的可能是你自己。
沒這麼壯烈吧？就算是，說真的，
那也代表這個台灣，有多不進步、
思想有多落後，如此而已，
我會努力，失敗也不打緊。
: 也犧牲了你改變學校的機會，
: 如果你真的優秀的話。
如果你說的優秀的人會這樣眼光呆滯的在水泥牆中待著，
也不思考、不圖改進，那麼他永遠也優秀不了的。
: 在此，我只想透露一件事，學校並不是不想努力。
: 聽說以前的那位校長，太愛要求教授了。
: 所以在校長選舉後離開了，那要現任的校長去要求教授。
: 你想會發生什麼事？
好消息！
會發生很有趣的事情了。
: 還有一件事，如果這件事，只能在年輕時做。
: 年紀大就會因為種種原因不去做。
: 只證明了它一點都不重要。
不是年紀大就不做，但你說的是理想化，
要是小小年紀想做的事情都沒能執行，
那麼，對於這個人成長後，他會認為做了也是白做，
就像你們，會永遠想著未來可以做，
到老，想的就是神明、偉人會幫忙做，
就是如此。
: 我沒聽過哪件重要的事，對人有利的事。
: 是年紀大不能做的。
可以，但是為或不為？
: 你留在學校是一時的，你要改變的那一群人，他們要留在學校一輩子的。
呵呵......所以沒出息，
只能永遠留在這邊當老師，
沒有別的出路囉！

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 203.64.187.131
推 prodigious:今天嚴長壽的演講提到 很多問題還是在於我們本身的身上
→ prodigious:對於你認為希望仰賴某些人 而有所改變是不切實際的
推 prodigious:如果大家 都抱持著努力上進 相信老師也會跟著上進吧
→ prodigious:再者 如果我們不先改變 那又要誰為我們改變
→ prodigious:更嚴重的情況是 學生真正努力的又有多少
推 aforied:那就是要學生都要努力才能改變老師?!
→ aforied:這樣對於少數想改變的人不是不公平?!
推 prodigious:再提李遠哲演講 他靠的也不是老師 許多問題他也說
→ prodigious:問老師 老師也不會不是?
→ prodigious:相對老師是有一定重要比例 但學習的動機是自己為出發阿
推 aforied:這有點偏激吧..人人都是李遠哲嗎@@
→ prodigious:如果自己想學 卻在那要求老師給多少 這不是本末倒置
→ prodigious:不 因為老師必有好老師 也有不好的老師
→ prodigious:學習還是看個人不是?
→ prodigious:人人的確不是李遠哲 但人人卻都不一定有他努力
→ prodigious:有些偏激 還望版友見諒
→ kionakk:我認為他們只是在灌迷湯，李遠哲他們接受的教育...知道嗎ꄠ
→ kionakk:學習動機是自己，但你不認為完全自己學習是很自大的
→ kionakk:？你真的認為，技術的傳承、知識的發展，不需要前人，
→ kionakk:單單靠著書就可以算是努力過了？
→ kionakk:這麼一來，老師怎麼不需要？
→ kionakk:呵呵，彼此，我也是一開始就很偏激
推 prodigious:其實我不懂你上述想表達的 我一直記得一句話
→ prodigious:沒有狀元老師 只有狀元學生不是
→ prodigious:你想改變的是資工系的教學方式是吧
→ prodigious:想請救是 如果你自學 而有疑問問老師有老師不回答的嗎
→ prodigious:相信你對你們系上非常不滿 那有版友說必定怨聲四起
→ prodigious:那還是請你連署可能會有更大的效用
推 YiYu1487:喔  那狀元學生當老師...?變?
推 koshayshay:原PO已經對系上名聲造成損害了= ="