作者chenwelly (威力)
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標題Re: [校園] 雲科大的古蹟雲旭樓?
時間Thu Jul 2 02:17:42 2009
※ 引述《chenwelly (威力)》之銘言：
: 「文化資產保存法」中明文規定，具有歷史、文化、藝術、科學等價值，
: 並經指定或登錄的古蹟、建築、聚落、遺址或文化景觀，都屬於文化資產的範疇。
: 可是目前政府普查或提報人的申請，卻無法照顧到大部分的文化資產。
: 問題出在，如果歷史不夠久，卻擁有獨特的在地意義或集體記憶，這樣的空間，
: 應該保留下來嗎？如果遇到了建設，老舊的建築阻礙了開發，這樣的房舍有機會被討論，
: 應不應該拆除嗎？在雲林科技大學內，最近出現熱烈的討論聲浪，
: 一棟平凡無奇的雲林國中老校舍，掀起了雲科大的學術論戰。
: http://www.pts.org.tw/php/html/island/list.php?pbeno=1337
: 文字內容
: http://0rz.tw/0aoEZ
: 影片一小時
: 認為是釣魚文的趕快案←
: 在雲科大裡面東北邊有一動白色看起來像鬼屋的老舊建築物，就是象徵9年國教的意義?
: 在影片中10分中處那個教授提到這樣的建築在全斗六多的是何以此為話題
: 雲科大的進步與歷史的保存該如何有一個平衡點?
: 留下來對於文化的貢獻有多少?拆掉的話對於雲科大的進步又有多少?
: 其實小弟認為該拆 那裏已經算是校園死角了
睡前在說一下好了
既然保存派已經認定他是所謂富有教育意義的古蹟
1.那為何不早向學校爭取維修保存的動作，而要到人家規劃設計好時才提出抗議。
若是保存派真心認為他是有意義的古蹟在雲林國中將遷址時應該就開始規劃
要如何保存如何經營這斗六富有教育歷史意義的古蹟
(這是所謂的不失去不珍惜嗎)
2.現有作用從表面看來只有停校車、放掃具及報廢物、學生做實驗用、情侶冒險用
除了情侶冒險用以外，剩下的功能在新的大樓都會有更完善的設備與空間。
3.該建築物表面看來受創雖說不至於倒塌但已十分破舊，身為一歷史工作者
要看所謂心目中的歷史建築長滿爬藤才有歷史味道又部分樓梯難以行走嗎?
倘若再有一個地震規模不必如921，那結構應該也會出人命吧!!
還是說古蹟只拿來當花瓶。
4.在拆與不拆之間總是隱含著不為人知高層主管的秘密
不拆一堆背後辛苦規劃的行政人員被記過也就代表沒被記過的將會如何??
5.在影片中間，為何記者要找斗六的歷史保存案例作為效訪對象
難道保存派的專業程度不比斗六市居民?
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◆ From: 114.41.68.33
※ 編輯: chenwelly 來自: 114.41.68.33 (07/02 03:11)
→ DAVIDCHIEN:保存派的同學最好先想想如何維修未來上課的地方XDD 07/02 04:53
→ DAVIDCHIEN:因古蹟維護整修需主管機關審核通過，非學校可以決定。 07/02 04:54
→ declare:影片中老師:學生乖乖唸書就好，管那麼多幹麻XDDDDD 07/02 07:34
→ ccandyboy:也許那建築有某種程度的意義 但是和學校拆除後所規劃的 07/02 09:58
→ ccandyboy:使用目的 兩者相比 哪個比較有實質益處 見仁見智 07/02 09:59