→ chaos0807:你先承認你就是我找的那十一篇其中一位高手吧XD 01/28 22:40
→ iclong:我不是耶，呵。 01/28 23:13
在下之前就全國碩博士論文有引用到《創造生命的奇蹟》這本書的論文作一些統計整
理，原本發表在個人的網誌上http://blog.roodo.com/iclong/archives/4379537.html ，
現在轉貼整理的部分來這與大家分享。
《創造生命的奇蹟》在學界也有部分的影響，在台灣地區的碩博士論文中有引用到此
書的共有下列這些：
1. 王鳳儀身心治療思想研究
國立臺灣師範大學/國文學系在職進修碩士班/95/碩士
研究生：范鈺平 指導教授：林安梧
摘要：
本論文試圖以王鳳儀的「性理療病」為中心，開啟對王鳳儀身心治療思想不同面向的
理解。首先，以歷史、經濟、社會、家庭四層面探討王鳳儀家世背景及其所處的時代環境
。進一步探究王鳳儀生命歷程，與其罹病悟道的緣起，並簡介王鳳儀女子義學的淑世事業
。並從中國傳統文化的宇宙觀，深入思考「疾病」的意義，進一步探索王鳳儀的病因觀與
療病法。
王鳳儀所發明的「性理療病」，即施治者直接感知病人疾病的源頭，透過言語的運用
，直指病人的心結與性格中的缺失，只要病人真心相信，願意悔過，打開心結，往往能不
藥而癒。以信息醫學的角度來看，負面信息使人產生身心上的疾病。「治療」即是將疾病
的信息波反轉，即王鳳儀所說「找好處，認不是」的「撥陰反陽」。王鳳儀性理療病中那
「翻良心」而讓心性撥陰反陽的過程，即是運用心智所產生正面、溫暖、光明的信息波，
使得生命信息場改變，並改善身體健康。
本文透過對王鳳儀「三界」、「五行」、「四大界」學說的深入探析與詮釋，以進一
步了解王鳳儀思想所蘊含之治療意義。闡析如何透過「找好處、認不是」此生命自我療癒
之鑰，「撥陰反陽」以啟健康之門。如何以「真五行、五行圓轉」此療癒之方，化性治性
以療癒吾人生命的缺陷，使人生邁向圓滿之道；如何經由「四大界分清」、「四大界定位
」此生命自我定位與自我主宰，以達生命自我超越之道。
筆者認為，王鳳儀經由其歸復自身的生命實踐，開顯了一條落實於生活世界的，生命
自我療癒與超越之道。此「道」的實踐之路不在遠處，而在倫常日用中。其所謂三界、五
行、四大界思想，實隱含著對吾人生命的終極關懷。此外，筆者透過弗蘭克「意義治療法
」與「中國宗教與意義治療」的探討，指出「意義治療」與王鳳儀身心治療思想會通的可
能。
2. 新時代思潮在諮商上的運用~以一個高中案主之歷程分析為例
國立臺灣師範大學/教育心理與輔導學系在職進修碩士班/94/碩士
研究生：龔靖淳 指導教授：金樹人 教授
3. 身心動作技法融入瑪莎葛蘭姆技巧教學之研究
台北巿立體育學院/舞蹈碩士班/94/碩士
研究生：謝文茹 指導教授：劉美珠博士
4. 涉入自然的情感
靜宜大學/生態學研究所/94/碩士
研究生：林洋如 指導教授：顏瓊芬
5. 縫隙：台灣縫隙式醫療活動與運作－以一位民間女行醫者為例
國立東華大學/族群關係與文化研究所/94/碩士
研究生：沈素麗 指導教授：余德慧
6. 青少年生命意義感之研究
國立嘉義大學/家庭教育研究所/94/碩士
研究生：吳淑華 指導教授：林淑玲博士
7. 原夢．圓夢 ─原住民研究生自我實現歷程之探討
國立東華大學/族群關係與文化研究所/92/碩士
研究生：李淑儀 指導教授：吳天泰
8. 女性家長參與學校教育之研究-一個藝術教育的省思角度
國立台北師範學院/藝術與藝術教育研究所/91/碩士
研究生：林煌閔 指導教授：袁汝儀博士
9. 意識覺醒相關概念對成人教育的啟示；從弗雷勒思想出發的探討
國立中正大學/成人及繼續教育研究所/87/碩士
研究生：周育賢 指導教授：胡夢鯨博士
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