Re: 今天對小朋友上新時代的課程時......

[feathery (feathery)]

1. 講述新時代的觀念，斷章取義常常會造成一些誤解和危險。

2. 不曉得你的小朋友們幾歲？
   通常會打電動成癮，問題都在家庭，小孩本身是無意識的；

   除卻這個因素之外，如果我是第一個小朋友的媽媽，
   我會給小孩三天時間，這段時間答應小孩去打電動，
   而且「什麼事都不許做，只能打電動和吃飯，也不用去上學。」
   就讓她打到膩為止。:p

   不過你的角色是老師，我會問他為什麼打電動會讓他這麼興奮，
   瞭解他的生活中是否缺乏成就感與專注的來源。

   第二個就更簡單了，直接回答「這個興奮不包括傷害別人與動物。
   因為你的興奮不能造成對他人的傷害，這也是犯法的。」這樣就好了。




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作者: Mr7 (河蟹族糾察隊正夯) 看板: NewAge
標題: Re: 今天對小朋友上新時代的課程時......
時間: Wed Dec  7 04:19:07 2011

我倒覺得小孩子純真的童言童語
有時反而像是一面鏡子，照出我們的盲點

或許是我們太一廂情願以為自己的觀念是對的
或以為自己瞭解很透徹
所以用這些觀念來教育孩子

我喜歡克里希那穆提對教育的看法
他認為教育不是單方面告訴他什麼是對、什麼是錯
那樣只是框架了孩子的視野，會限制小孩探求的能力

我個人覺得，如果孩子提出了我們難以回答的問題
不如就誠實面對自己的不足
然後和孩子一起面對這些問題，和小朋友一起去追尋答案
這對孩子來說，追尋的過程或許會比大人單方面的教導來的深刻有意義
而對我們自己來說，也可以藉此和小朋友一起去摸索答案，來補自己的不足

如果我是原po
我可能會舉例子說明內心的興奮是什麼，
我或許會舉藝術家的例子，然後類比小朋友畫畫時的心情
讓小朋友大概知道那種創造力充滿的心理狀態

然後我會再問小朋友有沒有欺負過人、或被人欺負的經驗
讓他們去摸索那種欺負人的興奮大概是怎樣、又有什麼侷限
然後再讓他們去體會創作的興奮 和欺負動物的興奮有沒有差異

這些問題表面上是問小孩，其實也是對自己的提問
透過和小朋友的互動、探討
一起追尋可能的答案


這是我想到的方法和例子
可以給原po參考
或許有更好的方法也說不定唷：p




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※ 編輯: Mr7             來自: 59.115.149.68        (12/07 04:21)
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推 hihp1:喜歡這篇+1  小朋友們真的像鏡子  什麼都說  什麼都不奇怪:)
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