[探索] 專題研究

[chaos0807 (蕃茄撿到天使羽毛)]

是的!
我的專題課開始了
沒想到在『題目』就遇上了瓶頸。

在這裡先號召一下高手們XD
不論你是否為研究生，只要你上過研究方法的
或者做過學術研究的，你們浮出來一下吧，我需要你們〒▽〒

以下可能會提到兩位老師
一位是該課的課堂老師(以下稱Ａ)，另一位是我求救的諮商老師(以下稱Ｂ)

原訂的主題為
吸引力法則與實踐、心想事成的法則與實踐

Ａ沒有吸引力法則的概念
所以談到後來我們倆都卡住了

我用別組同學的主題「我為什麼中輟」來做比較
Ａ說他們有三點：
1.如何形成中輟
2.中輟生的背景資料
3.後來的轉變 (到了什麼單位機構之類的)

我想想我也有啊！
1.如何接觸到 (因為某些緣故而接觸到了吸引力法則)
2.對人生的影響

談著談著
被Ａ引導去Ａ原本構思給同學們的題目
其中一個題目是：
創傷個案自我探索與自我療癒的歷程與結果

Ａ認為我可以發展延伸我之前寫的生命故事史那類的東西
連個案也不用找了

我ＯＳ：
噢! 夠了吧
我失戀的經驗已經不知道挖了幾百遍
挖到我不想再挖了
我實在是不想把焦點放在[創傷個案]
雖然要隨便找個曾有癌症末期、婚變、人生低潮…的個案是很容易的
但我覺得這麼生活化的主題
何必要搞到那麼沉重= ="

談到心靈成長團體
Ａ又提了三點
1.先介紹誰誰誰寫了這系列書
2.然後又由誰發展他的理念，與設計program
3.從那些來參與團體的人，來檢驗第一點是否有效無效

不然就是要弄個對照組：有使用這套理論/沒使用這套理論

或者前測後側：接觸之前的狀況/接觸之後的狀況

但是在講到對照組的
Ａ說可能不適合作質性研究，搞到最後可能變成量化了。

﹨(╯▽╰)∕
好吧
我承認我聽到量化就嚇到了
我也承認我對質性研究並不是真的很了解，一直認為質性＝訪談。

但是我一直不想把接觸新時代的人們歸屬於某一個團體
我想用的對象是[新時代的讀者]
總不能用[新人類]吧XD

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Ｂ跟我談了很多邏輯性的東西

首先我開頭就問Ｂ
如果你看到一篇專題寫著四個：心想事成
有什麼看法？

Ｂ：聽起來不是個很學術的題目

那吸引力法則與實踐呢？

Ｂ：這就具體了些。

不過詳細如何從這個題目怎麼做我們沒有繼續談。

Ｂ：你想用吸引力法則來研究什麼？

ＯＳ：
不妙XD (我自己也笑了)
我好像也是要拿來研究自我探索與成長
後來我有想兩個題目
吸引力法則之探討與成長的歷程
又修正了一下
運用吸引力法則自我探索與成長的歷程。

Ｂ：你不能一開始就用吸引力法則當主題
    應該是從>>[自我探索與成長的歷程]之中去看到吸引力法則
    譬如我一開始研究大學生
    後來研究大學男生、大學女生，發現這兩者的差異
    可能大學男生有比較開心，而大學女生沒有
    觀察大學男生發現了吸引力法則這回事
    所以我可能認為吸引力法則對女生有效。

Ｂ：寫出一系列吸引力法則的人是否有什麼[原由]？ (我可以回答是地球人召喚嗎XD)

Ｂ：譬如「創傷個案自我探索與自我療癒的歷程與結果」可以很容易看出三者的關聯

    因為有創傷經驗>>自我探索>>後來達到療癒

    如果把創傷個案拿掉，改成"運用吸引力法則"

    那你還要去說服別人吸引力法則跟療癒之間的關聯

    可以主觀的說是因為吸引力法則讓我ex.癌細胞消失

    看到這個研究的人也不排斥這個可能

    但是做這個研究的人要找到證據或者說的有道理

    不能只是因為你有興趣，或者你相信，就把他變成主題

    ex. 媽媽覺得吸引力法則很有效，就叫女兒去用。

Ｂ：你不能從結果論來回推你要研究什麼或者選用什麼方法

    ( /囧\  我好像被新時代訓練的很結果論了XD )

我還缺少什麼？

Ｂ：你習慣性的思考方式。

    所以你說你跟Ａ談到卡住，你可能沒聽懂Ａ要表達什麼。

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這篇文章已經有點失真了，畢竟我頭腦疲勞轟炸了一整天= ="
原諒我吧~~~
憑印象湊出來到這。

各位給我一點意見吧
到底用什麼主題比較好？
還是我不適合做學術研究？

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推 ctra:i guess~我覺得NewAge的主題..可以簡化成~
→ ctra:個人實相的創造與實踐~ 談談吸引力法則
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作者: rshadow (彤影) 看板: NewAge
標題: Re: [探索] 專題研究
時間: Sat Apr 11 00:16:49 2009

首先，我不知道為什麼新時代會是結果論

因為賽斯書明明把起源、原因和發展用科學邏輯方法講得非常詳細
而且結果論很容易會變成信仰/崇拜/宗教，這也剛好和新時代牴觸

次者，根據B的方式（也是訂學術研究題目的合理方式）
題目要訂成『原因→發展→結果+探討』
也就是說應該訂成『從（某事件型態）論證吸引力法則的存在』

而要更能夠說服老師的話
最好選定自我催眠/腦內模擬訓練
也就是說題目訂為類似『由自我催眠法論證吸引力法則的存在』
因為自我催眠/腦內模擬訓練已經有完整的學術探討
可以支援原因→發展→結果+部份的探討
吸引力法則用在做進一步的探討
一來可以用現有的學術資料補完你最弱的邏輯探討部份
一來有現有完整的學術立基，此篇研究才能存活（除非你的指導教授是李嗣涔）

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推 yhtd:除非你的指導教授是李嗣涔 XDDD
推 miracleman:XD