之前我提過的實習計劃，今天收到了宣傳
給大家參考看看（因為太多人問我詳情，我只能給個e-mail請你們自行聯絡）
如果不能po，請版主刪除，謝謝！
ELP美國學校實習計劃
你想看看美國學校的老師是如何上課的嗎？
你想一起參與美國學校課程的準備與教授嗎？
參加「ELP美國學校實習計劃」，讓你實際參與美國的教育工作！
ELP將在2004.5.29（六）下午，於國立師範大學舉辦說明會
說明會採用預約制，請來信告知姓名、電話、e-mail，以便為您準備相關資料
若有任何問題，也請隨時與我聯絡，謝謝。
Rebecca Rebecca@elp-world.org
目的：「ELP美國學校實習計劃」，提供台灣想從事教學工作的各科系同學，在
美國學校教學實習和訓練的機會。除了能從交流學習當中瞭解美國的文化
與生活教育的之外，還能增進英語教學的專業能力和經驗。
報名資格：台灣各大學教育相關科系或修教育學程的同學、有意未來從事教育
相關行業者或目前從事教職相關者。學生或在職身份均可。
報名日期：2004.5.10-2004.10.31（需於實習開始前6週，完成報名手續）
實習時間：2004.8.23-2004.12.12
實習期間：每次實習以一星期為單位，依據美國學校學期。
實習內容：
1. 學習並協助美國老師之課前準備。
2. 旁聽並協助美國小學各學科教師授課以及指導同學學習。
3. 課後之同學輔導與相處。
4. 協助老師與學校處理其他教學與課外活動相關之事項。
5. 協助老師與學校處理與家長聯繫協調之相關事項。
6. 與美國老師分享台灣教學與學習之經驗。
7. 瞭解美國文化、美國生活、教育理念，以及教育方式。
實習地點與學校：美國明尼蘇達州Creek Valley，Oak Point，以及Cornelia小
學及其同學。
ELP提供台灣學員之服務：
1. 美國學校聯絡與安排。
2. 於美國小學之學習訓練計劃安排。
3. 台灣行前說明，介紹美國學校應對進退習慣與待人接物方式。
4. 美國教育方式與學校概況介紹。
5. 抵達美國之接待與說明。
6. 於美國期間之食宿以及往返學校之交通。
7. 在美期間之醫療保險。
8. 於美國教學實習期間之服務與各項協調聯繫。
9. 發予學員參與美國小學教學實習訓練之證明文件。
10. 台灣學員以及美國學校雙方之滿意度調查與管理。
台灣學員須準備：
1. 通過ELP之書面審核以及與ELP人員10分鐘之越洋電話談話。
2. 英語能力未達工作必需之溝通標準者，可先到美國接受1星
期之英語訓練。
3. 美國來回機票。
4. 辦理赴美觀光簽證。
5. 生活零用錢。
ELP簡介
ELP國際學生交換學習計劃（International Student Exchange & Learning
Program LLC.）是成立於美國明尼蘇達州（Minnesota, U.S.A.），專門致力於設
計與推廣國際學習交流的企業組織。美國中西部明尼蘇達州純樸自由的民風、
全美頂尖的教育水準，以及豐富的人文素養提供了ELP最佳的發展環境和條件。
ELP國際學生交換學習計畫相信人與人之間的相互瞭解，開始於彼此給予對
方的第一個接觸的機會。見了面，進入了彼此的環境，並且藉由各樣生活以
及學習活動上切身的體驗和感受，自然會在不知不覺當中產生相互的學習和
影響，達到互補長短、相互提攜的效果；這遠比談論學理、反覆辯證更能落
實啟迪人心與進步提昇。
ELP也相信在21世紀的地球村裡，更主動地向國際接觸，能避免誤有夜郎自
大井底之蛙的心態，和成為不自知的落伍世界公民。因此，國際學生交換學習
計畫成立的目的是為了：
(1) 推廣以及促進世界各國之間教育、生活，以及文化的交流。
(2) 認識並且和對於國際交流事務具有熱忱而且學有專精的各國人士合作，共
同為增進國際間相互的瞭解和學習而努力。
(3) 培養國際交流事務的人才。
ELP的創立，「飲水思源、相互尊重與學習，以及共存共榮、共同分享」是
主要的基本精神。ELP的成立是因為幾位發起人在台灣以及美國所接受的中
美文化和教育的機緣與體會，而成立主要的使命是推動美國、台灣與中國在教
育、生活，和文化方面的相互交流學習，以及增進雙方人民彼此的瞭解為主
；規模初具之後，再擴大推動與世界其他各國人民的教育與文化方面的交流。
ELP主要的工作除了與國內外各級學校（小學，國中，高中，大學以及研究
所）以及組織合作，促進學校間彼此的交流與學習之外，特別著重在教育、
生活與文化交流學習方面的活動課程設計以及推廣。期望透過課內與課外多
元化的活動形式與內容，讓同學、老師、家長，以及社區大眾都有接觸與瞭解
國際交流，以及相互學習的機會。另外，ELP也提供不同產業專業人士的交流
訪問以及參觀研討等服務，希望藉由活動內容的規劃設計以及會議討論的安
排，讓各個國家地區的專業人士能夠在短時間內，有彼此深入交換意見、分
享經驗與新知的機會。
為了吸引更多對於國際交流學習活動的支持以及興趣，並且提昇國際跨文化教
育與課程活動設計研究的水準，ELP每年提供固定名額的研究特助金與獎學金
給學校的老師、管理人員，以及同學。希望藉由特助金與獎學金的設置，能鼓
勵及落實國際交流活動的舉行和專業研究的發展，並且讓國際交流與學習從可
能只是少數人的專利和幸運，變得更為普及與大眾化。除此之外，ELP也希望
能透過與企業商業合作或企業贊助的方式，加速並更有效的推動國際交流與相
互學習。
自古以來，在人類文明發展史上，似乎最大和最難的進步都不是在物質和科
學方面，而是在觀念、想法，以及對於觀念與想法的實踐落實上。ELP相信國
際的交換與交流學習，能加速並且普及這樣的進步，也期許在這件事上善盡
一份心力。
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