猶記今年暑訓, 淮璋, 大師兄, 小峰, 博翔眾人一塊兒上山探班, 正值昆吾劍隊操練,
稍事休息之時, 見淮璋也在遠處把玩著劍, 滿懷喜悅上前說:
”可否煩你將昆吾劍演練一遍, 給大家觀摩一下呢?”
“抱歉!這不妥當! 我並非是這次昆吾劍的助教, 所以無權這麼做!”淮璋答
一向心儀淮璋所舞的昆吾劍, 也曾為文作詩記之, 但見他不驕不妄, 謹守分寸, 果然
將君子劍之神魂內化, 因而更生敬佩!
難怪教練對他念念不忘, 履履垂問軍旅歸期, 惹來咱們家小女子語帶酸味地說:
"教練真地偏心耶!”
易地而處, 若我們是教練, 見任何一人上進認真, 且謹言慎行如是, 怎不惹人多一份思念?
※ 引述《geheim (Bravo)》之銘言：
: 曾經與教練私下建議過, 團隊中應當有些明訂的基本互動規範, 不過教練一向是開明作風, 也期許諸多要求與應注意事項, 老生能提醒新生, 如同文化承傳一般!
: 但人多半健忘, 即便資深者也難事事顧全完全客觀, 總會有盲點與自我堅持之處, 所以還是提議, 能將這些要點多少明文提示,. 雖非鐵律卻也多少能提供準繩之效, 也能免諸多新生心生困擾無所適從, 或是日後兄弟鬩牆!
: 拋磚引玉, 由在下開始, 將以往大致應注意要點, 就個人領會到的不言之義, 以及教練多次提醒的部分, 記錄如下, 也請教練指正
: 1) 招式套路功法教學, 應以教練親自教學為準, 若由學長姊代勞, 也應由教練認可
: 並修正過動作的指定助教, 方能為之!
: 2) 若姿勢動作有疑問或爭議, 應請教教練釋疑, 不可私下以個人好惡或認知改定他人,
: 或強稱資深資格者定為正確, 新進者必為錯誤!
: 3) 習武者能進步, 並非倚靠民主多數決, 而是專家(菁英)傳承體制, 功法招式正確與否.
: 不應以人數多者意見為是, 人數少者意見則為誤! 仍應以教練教法為準!
: (若以民主多數決, 則為何一班中學生是多數, 而老師是少數, 但學生仍必須聽從老師
: 的指示學習?
: 只因, 想成功學習知識, 技藝, 功法, 不可能以大多數人裁決達成, 需按照有經驗
: 與能力者之引導, 再加上自身不懈地學習累積, 方能有成!)
: 4) 每個人身體生理條件不同, 同一招式對不同人可能就有相異展現, 所以不可能平頭式
: 教育, 得因材施教!
: 5) 即便有某些特定準則, 如蹲馬步應60度為準, 但因每人筋胯開展與肌力骨骼強度不同,
: 不同時期可能有人只能蹲高無法蹲低, 或有人蹲低只要結構正確, 也未必是垮樁!
: 若有疑問, 仍應請教教練, 不可私下照個人認知標準要求他人改姿勢!
: 6) 練習時, 包括暖身與蹲樁, 基本上是不閒聊或嘻笑的, 頂多是稍作休息喝水時,
: 閒聊簡短兩句, 練習紀律要遵循各小組集體行動, 不可個行其事
: 7) 交誼閒聊時間, 定在練習結束後(或練習前, 如周一台科三餐下午5:30分固定餐聚),
: 如無幹部報告, 學員可自由參加或告退
: 還有其他諸多要點一時尚未想起, 待請教教練後再補全
: p.s.
: 個人意見是, 有疑問最好趁教練在, 馬上抓緊機會詢問, 別不好意思, 轉而問旁人,
: 會累積太多不同意見, 與似是而非的看法, 久了會更加迷惑, 甚至不知如何辨別與選擇
: 該建立的好習慣, 不如一開始就以教練為標竿, 因為我們是跟教練學, 所以應以教練為準
: , 不是別人!
: 人的雙眼向外容易看到別人, 不容易見到自己, 所以見人不順己心者易, 知己之短與缺者
: 難, 若多能專心致志於自身精進, 不游目四顧尋外界短長, 相信必能進步神速, 整體團隊
: 和諧成長
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凝神聚目君子劍
行止中節恢宏願
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