生命靈數又稱生命密碼，關於這套命理技術的推算與分析方法，
照我的理解，大概是有兩個走向：一個是單純把生日的數字當作
分析對象，把0123456789這十個數字當作是人格特質的組成要素
來看待，生日裡面有哪些數字，就代表那些數字會對當事人產生
一些影響，而且數字重複越多，影響越大。
比如現在有個人是1963年6月29日生，那就是單純去看12679這幾
個數字，這個生日裡面6跟9都有重複一次，所以會認為這個人的
行為應該會比較明顯的看出6跟9的影響。這個案例又缺乏4578這
四個數字，所以也代表這個人可能會缺乏這幾個數字的能力。這
個技術還可以進一步把數字繪製成九宮圖，方便觀測每個數字間
的交互作用。這之中，個人認為藍寧仕醫生撰寫的《二十一世紀
新生命密碼》一書所提供的方法最好，用圓圈來表示數字的出現
次數與影響力。
另一種做法是把生日的數字，當作是隱藏某種個人命運預示的密
碼，然後要透過一些密傳的計算方法來進行破解的動作。最常見
的是把生日裡所有的數字都加總起來，一般得到的總和會超過十
位數，這時還要把十位數跟個位數相加，一直到取得的總和是個
位數為止，上面提供的例子是1963年6月29日生，就是轉成
1+9+6+3+6+2+9=36，3+6=9，於是就記成36/9。
如果這個人是30號生，1+9+6+3+6+3+0=37，3+7=10，1+0=1，
一般就記成37/10/1。
類似的概念還可以更深化，就是把年月日的數字都用同樣的方法
先加成個位數，然後還可以彼此相加或相減。
比如以1963年6月29日當例子：
生年的數字就是1+9+6+3=19，1+9=10，1+0=1。
生月的數字就是6。
生日的數字就是2+9=11，1+1=2。
用生日的數字去減生年、生月的數字，取絕對值，可以得到兩個
數字，這稱之為挑戰數字。顧名思義就是當事人需要去面對的課
題。以此例來說就是4和1。
不過，講靈數的書籍是不會把這些概念分得太清楚，多半是混在
一起講，比如照藍寧仕在《二十一世紀新生命密碼》一書裡所提
的做法，就是把第一個統計數字影響力的做法，跟第二個密碼計
算的概念混在一起。把生日數字加總起來的十位數、以及最後算
出來的個位數都算入生日數字的影響力裡。如果用最初舉的1963
年6月29日當例子，因為1+9+6+3+6+2+9=36，3+6=9，於是就記成
36/9，那麼九宮圖369這三個數字就多重複一次，要多畫一個圈。
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