推 puiyan:找答案找了多年，就因想不通版主的論點，才想要好好請教。 06/20 22:05
→ puiyan:我是沒有量化的根據，這部份可能要看是否有論文研究了。 06/20 22:07
恩，這麼說吧，在台灣並沒有一個對於所謂良好老師的篩選方法，
教師執照的考試並沒有特別的要求門檻，也沒有時時刻刻的審核，
加上有政府的保障，只要考上教師執照，
基本上只要不搞師生戀、不貪污，也很難被開除，頂多就是在學校黑掉罷了
所以哪有甚麼良不良好的判準？？
而當連客觀的判準指標都缺乏時？我們怎麼知道這個人有那種天份？
而如果拿傑出的補習班老師當指標，立委邱毅就是從補習班的名嘴起家，
我查了他的生日，結構跟郭台銘倒是雷同，難道他們就該歸類為好老師？
至於你提出的有心面對教育，這在我的觀點屬於唯心論，
但你看我靈數板的說明，有說到天賦，我可有說興趣、有心與否嗎？
畢竟興趣、心思、有沒有心這種東西是最容易受環境影響的。
我用另一種方式來說明我的概念，有句話說：淫字論行不論心，論心自古無完人。
據聞不管男女每天都處於「經常」性幻想的狀態，
難道我們能拿這種資料來送這些人進監獄？不會吧！
同理，也不能夠用興趣或想要當成天賦能力的評估指標。
我們需要的是客觀的資訊。
明星有、富豪有、立法委員有、甚至一個人能不能從事社工都可以看，但是老師......
很遺憾，沒有，或者說你也可以提出一些可以被量化評價的指標，大家不妨研究研究
※ 引述《puiyan (noraa)》之銘言：
: 版主這幾年回應版友們詢問考教甄或當老師一事，
: 我記得至少有兩篇，版主說明:
: 1.考教甄是當年流年運好不好，決定能否考上。
: 2.任何人都可以當老師。
: 我實在很好奇也很困惑版主這麼說。
: 這幾年聽講中，也試著想要找到論點來跟版主討論，
: 可惜啊，我能找到的是，耐性與愛心是重點所在。
: 版主是否願意分享為何認定任何人都可以當老師的論點?
: 解盤經驗?
: 或是依循命理的規則而有此觀點?
: 如果人人都可以當老師，
: 但不見得每個人的特質都"有心"面對教育啊。
: 難道命盤看不出一個人的人格特質是否具備耐心與愛心嗎?
: 如果每個人都適合當老師，
: 是否就像每個人都可以當父母，
: 重點是，能不能當好父母一樣?
: 教育面對的是"人"，處理人這個部份不是需要某些人格特質嗎?
: 如果單就生命靈數來看，
: 靈數九的人是不是更適合當老師?
: (我略懂生命靈數而已，所以拿最初淺的來討論)
: 教育是很核心的百年大計，
: 老師的素質與人格特質也就很重要，
: 這些命理都如何看待?
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今年適逢孤鸞年，到處都有人失戀，
有人失戀的地方，一定就有煩惱，有煩惱，那我就有生意，
我是占卜師子鳴，我的職業，就是幫人擺脫煩惱......
塔羅占卜 靈數分析 KKCITY TAROT 版 版主20040319
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