內容：(以下以韓教練的口吻敘述)
我們中國開始有管樂隊這個東西是在大陸，大約是在清朝光緒
年間。傳進來的人，一開始是借助於教會的傳教士，他們利用樂
器吸引大家來聽、來看，以助於傳教的效果，而這只是當作一種
媒介、一種工具；我們也念過，像利馬竇等人，他們為了開拓在
國內的環境，會跑去覲見中國的皇帝，附帶的就會有一些比較耀
眼、比較特殊的節目。所以整體來說，這些樂器就是這樣傳進來
的。但當時的民間仍相當閉塞，所以有這個時間、金錢去發展這
方面東西的，就我們今日來講是政府，在當時也就是指朝廷；而
在朝廷中有時間、人才去訓練的單位，就只有軍隊。
至於在歐洲或國外等地，管樂的功能原本是在狩獵、慶典或
打獵時當作傳遞的工具；至於弦樂部分，根據某些書上記載，在
當時有所謂的遊唱詩人，因為當時沒有報紙，所以他們會在路邊
傳達一些訊息，而為了要吸引大家的注意，便弄了一些可以發出
聲音的樂器，像六弦琴那一類的東西，藉著吟唱的方式，將訊息
傳播出去。
其實他們也是從軍隊開始，因為這在軍中用到的機率較高，
作為一種訊號，所以我們在國內(大陸)看到的就是在那個時代以這
樣的方式傳進來的。以台灣的歷史來講，管樂隊最早出現在鄭成
功時代。在鄭成功擊敗荷蘭人時，根據史書的記載，當時荷蘭人
的軍隊內就有管樂隊的存在。在荷蘭人退出台灣時，鄭成功就曾
要求他們負責整個交接儀式的奏樂，所以台灣反而是較早見過這
種東西的。
在大陸來講，正式成立樂隊的訓練機構，是在光緒末年到宣
統年間，一開始是在軍中成立的，這軍隊不是泛指所有的軍隊，
而是指當時袁世凱所成立的新軍，而且，當時也就只有袁世凱的
新軍內才有管樂隊的編制，這時管樂隊的功能，已經不是做為傳
遞訊息的工具，而是像在校兵的時候，需要一些整齊的音樂來帶
領大家，呈現出較壯觀、較整齊的軍容。
民國以後，我們第一個派去德國學習所謂的「軍樂隊」是一
名叫做洪潘的先生，這位先生目前還在大陸，已經約八、九十歲
了。至於為什麼我們一直沿用軍樂隊這個名詞？這是因為管樂隊
這種組合在一開始傳進來時，是在軍中衍生的，而我們當時也沒
有什麼好的翻譯名稱，不懂所謂的銅管樂隊、木管樂隊或打擊樂
隊等，所以就統稱為軍樂隊，這就是軍樂隊名稱的由來。其成員
所學習的東西是管樂器，所以事實上它就是一個管樂隊，在外國
來講，管樂隊的名稱是Band，至於軍樂隊，則要在Band前加
Military，是專指軍中所屬的樂隊，而我們在台灣講了三、四十年
的軍樂隊，在各級學校也叫軍樂隊，事實上這是錯誤的，它的真
實名稱應該是「管樂隊」。
當然，管樂隊一開始所包含的樂器是非常簡單的，不像今日
這麼複雜。曾經有個史記的考據說：中國管樂隊最早成立是在西
元1900年(大陸)。洪潘回國後，直到民國33年才正式成立了第一
個軍樂學校(陸軍軍樂學校)，而洪潘則擔任教育長，當時有名的教
授有吳伯超、戴逸青等人，吳伯超本身是學西洋音樂、理論作曲
的，戴逸青則是「凱旋進行曲」的作者；這兩個人就當時的音樂
界來講是最具代表性且知命度是最高的，與黃自等人是屬於同一
時期的音樂家。
這個軍樂學校在民國33年成立於是在四川，抗戰勝利後，便
遷到南京，而後大陸變色，遷到廣州，不久，這個軍樂學校便解
散了。解散之後，有一部份人成立了所謂的「軍樂教導大隊」，包
括軍樂學校裡的一些人，或是畢業的老學生、老師等，有些便隨
著部隊來到了台灣。來到台灣以後，把整個軍中樂隊做一個重整、
訓練的工作，首先要得力於施鼎瑩教授，他本身並不是學音樂的，
而是在俄國學習土木工程，但他本身很喜歡音樂，閒暇時也玩了
不少樂器，重要的是，他在俄國念書時與蔣故總統經國先生是同
學。回國後，藉由這層關係，他向經國先生建議可以把軍中樂隊
重新整頓，並加以訓練；而經國先生也覺得在整軍經武、壯大軍
容方面，音樂也是一個很好的工具；當時正值美軍協防台灣，我
們便藉此請了一位名叫艾迪森的美國顧問，利用軍中的政工幹校，
也就是今日的政戰學校，首先成立軍樂人員訓練班，而它所調訓
的對象是當時全國軍方樂隊所有的成員，分批、分階級地開始調
訓；這個訓練班一共訓練了六期。在訓練六期完畢以後，接著成
立了軍樂學生班，招收高中畢業生，到政戰學校中接受專業訓練，
畢業後再分發到軍中。
所以當時在台灣，有機會、有時間去研習管樂隊這種東西的，
還是在軍中。至於民間大學的音樂科系，由於當時台灣的管樂人
才並不多，所以這些音樂科系多偏重在理論作曲、鋼琴、弦樂等
方面，至於研習管樂的人就比較少了。
至於如何演變成今日各級學校中的管樂隊，其實這也是因緣
際會，包括振奮士氣或讓學生在精神生活、休閒生活方面有所活
動，然後就陸陸續續地在學校內成立了管樂隊。就台北市來講，
最早在學校成立管樂隊的是開南商工及台北市立女中(現在的金華
國中)，約是在抗戰結束後成立，至於其他學校則都是屬於後期的，
而開南商工的樂隊是我們國內學生樂隊第一個出國的隊伍，在民
國42年訪問泰國。至於在大陸的各級學校並沒有管樂隊，而是成
立了鼓笛隊。沒有管樂隊成立的原因有兩個，一個是人力不足，
也就是師資不夠；另一個原因則是經費問題，因為成立鼓笛隊所
需的費用要比成立管樂隊少的多了！當時頂多也只有號隊的成
立，這種號是像軍中所用的號，完全沒有按鍵的單音的號，這些
號隊的成員則多屬於各學校中的童軍團。
不管是在大陸或是台灣，這些都是由軍中的樂隊慢慢沿襲下
來的，注重的是整齊、劃一、精神或一些很制式的動員，因而當
時的表演形態多是吹奏進行曲或在原地吹奏典禮樂。
現今我們所看到的樂隊這種表演形態，是起源於美國，時間
約在二次世界大戰結束後。我曾到美國訪問一位美國教授，他本
身是學管樂教育的，我曾問過他一個問題：當今美國的這一套表
演形態是怎麼出來的？其原因是在二次世界大戰結束後，退伍軍
人退下來，有一批有心人士發現，當時美國的青少年在生活上的
種種行為舉止或精神上等各方面，都顯得相當渙散，而要如何能
夠提升孩子們的生活，並導入正軌活動？美國軍人當中有個協會
成立了所謂的鼓號樂隊，在年度的遊行、聚會時，便由以前軍中
樂隊的成員表演一部分的節目。台灣和美國在課程的編制上是不
太一樣的，就台灣來說，我們在課程中會安排童軍、軍訓等課程，
所以我們對這些偏重軍事化的動作是蠻熟悉的，但美國則否，因
此，他們對這些表演就感到十分地好奇、新鮮，也就是利用這種
吸引力而將管樂隊這些東西慢慢地推展下去，並列入各校的課程。
至於在日本，他們的起因和美國是相同的，二次世界大戰戰敗後，
有一群有心的老師們覺得雖然日本的物質生活匱乏，但要如何提
升孩子們的精神生活呢？他們當中有的人自費，或是請求政府贊
助，利用當時美軍佔領日本的機會，從美國請老師來教，並派人
到美國學習；日本就因為這個簡單的動機，花了三十年的時間，
大大提升了日本的管樂水準。
就美國學校來講，他們有所謂的藝術課程，包含戲劇、音樂、
器樂等，有些州在七、八年級時，就要修習這方面的課程，而在
九年級以後，由於是採學分制，學生們也可選修這方面的課，所
以就美國來說，這是屬於正課的一部分；但在台灣，則是以一種
社團甚或代表隊的形態出現，其中較負盛名的有台中一中及台南
二中。在美國學校也有成立所謂的Team，但他們的形態與台灣不
同，他們主要是讓孩子們享受合奏、玩樂器的樂趣。他們的樂隊
老師是專任的，不但擔任技術性課程的指導，也兼具輔導老師的
職責。他們會舉行所謂的Game，在台灣我們翻譯成「比賽」，但
他們在比賽中只是為了展現各隊的實力，並且互相觀摩、交流，與
我們所謂比賽的意思不太相同。他們偶爾也會舉辦類似音樂營的活
動，活動之中也有安排上課及遊戲的內容，讓大家享受合奏或分部
練習等的樂趣。
至於Marching Band，基本上這在台灣是沒有環境發展的，而
在美國，這就一定要配合美式足球賽，因為足球場的場地大，觀
看的人也多，中場休息時，便常有這方面的表演。另外我們所熟
悉的NCAA(大學聯賽)，在比賽的同時，各校樂隊也會到場助威；
所以通常如果一個學校的球隊好，則它的樂隊也好，若球隊不好，
那麼它的樂隊也不怎麼樣。
在美國，他們平均每個人每個禮拜有三十分鐘的個別課，一
個班級每天約有一個小時的合奏課，他們的練習時間一般來說是
比我們長得多；至於在日本，雖然這只是屬於社團活動，但也都
是每天進行的。而到民國七十年，我們才開始做類似現在的表演
活動，其中首先創新的是建中，再來則是中山。民國七十五年成
立了中華民國管樂協會，開始從外國請老師來，並廣面地吸收相
關資訊，漸漸大幅推廣。至於我們所謂的旗隊在國外是指The Honor
Guard，旗子只是他們的道具之一，他們偶爾也會玩槍，而這也是
道具之一。
美國有一個相關組織---DCI(Drum Bugle International)，這最
早是由美國軍人退伍協會成立的，他們最近在重新評估這方面的
表演，由於這類表演在美國已經達到極限，所以他們正在考慮要
如何改變。而就台灣來說，我們要考慮到自己的環境、能力、師
資、時間及國情等，若單就從事純美國式的表演，我們並沒有類
似的文化背景，有些表演看起來也就不會那麼地生動；日本也是
走了三十年才漸漸走出自己的風格，而我們也極需有自己的定位
和風格。
就我本身來說，我是很反對所謂的比賽，我們需要的是觀摩、
交流及訓練師資，並思考且重新整合，找出我們的方向，同時要
教導學生，在學這個的過程中可以得到什麼？而非只專於演奏技
巧的學習。我們也要清楚我們究竟是要學習什麼？要展現什麼？
在國際樂儀隊觀摩的活動中，我們更要注重交流及聯誼，而不是
將一堆隊伍集合起來表演，但卻又不知道這是在做什麼。我們國
內的學生在接納、了解別人這方面是較被動的，要知道：觀摩是
要去看別人的優點，而非缺點。國外的學生很樂於在技巧及學習
上互相交換，尤其是在舉辦所謂的音樂營時，他們都不吝於將自
己的技巧教給別人；而在國內這種情形恰巧都卡在比賽的時候，
這是相當可惜的。台灣一開始在學校成立這種樂隊時，其動機也
和美國一樣，只是為了讓學生們享受玩樂器的樂趣，而如今這動
機卻被扭曲成和其他各校互相較量，這或許是我們在開始時給學
生的方向有所偏失吧！但無論如何，這都是一件很可惜的事……
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也不敢面對流自你口中的話語
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作者: SDhui (當情人不再是秘密...) 看板: PERCUSSION
標題: Re: 管樂隊史(完整版)
時間: Thu Feb 4 17:13:49 1999
關於這一篇是我的歷史報告
做什麼"口述歷史"的東東
我想很多人都不知道我們這樂隊是怎麼來的吧
所以就讓大家稍微了解一下吧!!!
就這樣囉!!!
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作者: Mapleseed (Unrequited Love) 看板: PERCUSSION
標題: Re: 管樂隊史(完整版)
時間: Thu Feb 4 20:50:01 1999
※ 引述《SDhui (當情人不再是秘密...)》之銘言：
[deleted]
路人甲插花
: 關資訊，漸漸大幅推廣。至於我們所謂的旗隊在國外是指The Honor
: Guard，旗子只是他們的道具之一，他們偶爾也會玩槍，而這也是
: 道具之一。
應該是color guard...honor guard是指儀隊
: 美國有一個相關組織---DCI(Drum Bugle International)，這最
應該是drum corps international
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