推 weielx:一看就懂了，謝謝你歐^^ 10/24 21:29
推 runrice:表 10/24 23:06
→ runrice:推表 10/24 23:06
※ 引述《weielx (草莓瑋瑋)》之銘言：
: 不好意思我是第一次發文<(_ _)>，
: 最近在準備教育研究所的科目教育心理學，
: 我在寫考古題的時候遇到一題有疑問，打上來和大家討論一下：
: （ ）當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉
: 他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行
: 為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？
: A.懲罰 B.負增強 C.消弱 D.強化作用
: 上面寫的答案是C.消弱，可是我覺得答案是A.懲罰，
: 因為老師拿掉學生的正增強物以減少不受歡迎的行為，
: 這樣算懲罰吧？
: 有點搞不太清楚QQ"
: 謝謝大家看完我的問題..<(_ _)>
用個簡單的圖 表示 或許會有助原PO了解這四個概念
| 給予 | 移除
---------------------------------------------
| |
| |
喜歡的東西 | 正增強 | 消弱
| |
---------------------------------------------
| |
不喜歡的東西 | 懲罰 | 負增強
| |
| |
--
「Metaphor。」
我酷嗜隱喻勝於真實的存在
http://www.wretch.cc/blog/donleer
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.15.154.12