國文領域
授課教師：李偉泰
課程概述：本課程屬於「文化思想」領域。本班次所使用之教材主要為日‧瀧川龜太郎《
史記會注考證》（通行本），其次為歷代詩文名篇（講義或板書）。
NTUcourse板評價整理(z-4-7-2-43)：上課方式主要為口頭講解，不拘泥字意字音，碰到某
些事件老師會有特別見解，考題也會從這裡出來。不刻意點名，但會點人念課文或發表意
見。考試題型為申論題，可選題，題目方向也廣。作業上下學期均為兩篇可選題的作文。
授課教師：鄭吉雄
課程概述：本課程屬於「文化思想」領域。透過講解周易、老子、莊子，藉以介紹貫串著
東方精神傳統抽象思維的精萃，以及中國知識分子的生命智慧。
NTUcourse板評價整理(z-4-12-2-7)：上課方式為老師講述，內容以周易為主，下學期會上
一些相關的作品。上下學期作文各一篇，下學期寫一篇讀書報告。有期中、期末考，考試
題型為申論題、解釋名詞或易經六十四卦的卦名和卦象。評價多認為老師學問淵博，待學
生佳。
授課教師：徐聖心
課程概述：本課程屬於「文化思想」領域。上學期：詩經、史記、老子。下學期：論語、
孟子、莊子、六祖壇經。每學期撰寫讀書心得一篇，藝術評論一篇。至少閱讀指定材料三
~五篇。並有課堂簡短報告。
NTUcourse板評價整理(z-4-11-2-17)：老師會印講義給同學，主要方式為老師講解，但是
通常老師會希望學生能夠主動的將文章中的意境提出。老師會認得學生。有期中、期末考
，考試題型為申論題，期末考可選題。評價多認為老師見解獨特，常能體會到自己閱讀所
不能感悟的細節，這門課程較適合能夠進入老師想法的學生，需要花更多的心思去體會老
師上課所說的東西。
授課教師：李隆獻
課程概述：台灣近現代小說選讀（約從魯迅到現代小說）
NTUcourse板評價整理(z-4-7-2-48)：老師有指定閱讀的小說篇目約一百一十篇，會推薦一
些小說選集。上課方式上學期為老師帶領詳讀各篇小說，還有他精編的小說講義和台灣小
說簡史；下學期是同學上台報告一篇，下一週再由老師講一篇相關的小說。要交數篇分析
寫作手法的讀書心得。有期末考，題型為申論題，主要考的是上課討論過的小說的綜合比
較。老師會認得同學。評價多認為對當代小說有興趣者即適合選這門課，老師親切且上課
氣氛佳，內容豐富。
授課教師：張寶三
課程概述：上學期是詩經、小說少許、楚辭少許、傅斯年校長講稿；下學期是以唐傳奇和
宋話本為主。
NTUcourse板評價整理(z-4-12-1-60)：老師會幫大家準備講義，上學期的詩經和魏晉小說
，老師是自己講課，課堂上會不時讓大家發表自己的意見；下學期的唐傳奇部份，則是以
分組上台報告的方式進行，老師則會在各小組報告完之後，進行統整並做補充，最後的宋
話本也是由老師講解。有期中報告、期末考。上下兩學期的期中報告是有連貫性的，上學
期是交一份小論文寫作計畫，下學期則是交一份完整的小論文。考試題型為申論題。會注
意出席率。評價多認為老師溫和，尊重學生。
授課教師：梅家玲
課程概述：建議參考梅老師在批踢踢開的課程專屬討論板MayClass，資訊較為完整。
授課教師：郭玉雯
課程概述：無資訊
授課教師：李文鈺
課程概述：神話與詩詞
NTUcourse板評價整理(z-4-7-2-6)：老師會印講義。主要是老師講解文本，有時會點同學
起來回答問題。文本講解極細，注釋補充多。有課堂分組報告，上台講解作品；書面報告
上下學期各兩篇。考試題型為開書考，有短句翻譯、短句分析、申論。依上課表現及出席
加減總成績1~5分，無故缺席5次以上，以0分計。評價多認為老師學養豐富，個性和善有耐
心。
歷史領域
授課教師：賴玉玲
課程概述：無資訊
授課教師：張嘉鳳
上課內容：中國科技史，採主題式教學。
有期中期末考，由於老師希望學生活用思考能力，故考試多發揮自己的想法才能得高分；
上、下學期各有一份報告；老師使用投影片上課，但考試都考上課的東西，故筆記非常重
要，每學期會有三次是同學自由報告；老師會提供書目或很多的參考資料，有時候會有一
些考題是寫讀書心得，所以書目等要看；老師雖從不點名但很會認人；評價普遍不建議想
混的同學修習。
授課教師：劉巧楣
上課內容：西洋藝術史（上學期是文藝復興；下學期是科學革命及啟蒙運動）
沒有期中期末考，分數是由口頭報告（期中是團體報告，期末是個人報告）與課堂表現決
定；報告方面老師希望學生能多用歷史觀點去分析文本，不要參雜太多的個人感想，而報
告內容多為對外文書做書摘；最好能對老師上課的內容有點基本認識，因為評價普遍認為
老師講解的蠻瑣碎。
授課教師：徐秉愉
上課內容：北亞史或蒙古史（上學期是蒙古帝國的建立；下學期是中國國家體制的形成）
分數是以期中期末來判定（要不然就是期中期末加報告，各三分之一），老師會印講義，
有指定的參考書，老師的觀點常會對歷史既有的概念進行翻案；上課記得要抄筆記，這樣
對於準備考試會比較輕鬆；老師不點名；評價頗為兩極，但建議對蒙古史或「重新解讀歷
史」有很大興趣的人再來修習，如果對課程有興趣，會學到很多東西。
授課教師：查忻
課程概述：台灣史
評價：老師是個很妙的人，上課也很精采。有課本不過不強迫購買，基本上只要上課有認
真上課乖乖抄筆記，就足以應付考試。考試有期中和期末，不擅長考試的可以用報告代替
。報告是從老師開的書單中選一至二本（看老師要求），每一章節寫約半張Ａ４的大綱以
及字數不限的心得；除了考試，學期中還會有幾次小作業，不過都不會造成負擔。另外，
查老師很注重出席，每次上課都會抽點，而且專門點沒來的。老師接受事前請假，不過會
要求去其他時段的班補課。這是一門只要肯下工夫，就能得到相當回報的課程。
授課教師：胡平生
評價：課程內容是上民國史，沒有期中考，期末考申論60%+解釋名詞40%，期末考前會大洩
題。老師是好人，不過上課時，老師的聲音感覺放不太出來，不容易聽清楚。點名大多是
傳點名單，分數還不錯。
日文
授課教師：服部貴美
課程概述：日文
NTUcourse板評價整理(z-4-5-17)：以老師講述為主，會帶學生練習發音、對話，也會按照
點名單點人起來練習。偶爾會和學生分析一些日文的有趣小知識。有期中、期末考，學期
成績即為兩者相加除以二，點名則是作為及格邊緣者的參考。考題類型有單字、填充、句
型變化、排列組合等，均不超出課本範圍。
英文
授課教師：黃浩瀚
課程概述：英文
NTUcourse板評價整理(z-4-9-1-28)：上課以討論老師發的文章為主，老師會點人起來回答
問題或發表意見。另外每過幾個禮拜會在課堂上要求學生寫作文，而一學期得上台發表一
次演說。學期末統一交英文剪報，每週兩篇。無期中期末考，給分即以上述表現外加出席
率做為標準。
授課教師：白曉蘭
課程概述：英文(含聽講實習)
NTUcourse板評價整理(z-4-4-6)：英語授課。上課的教材很廣，除了課本的英文文章之外，還
有如新聞或廣播的新聞稿，英文短片，電視廣告等等。有些單元老師會要求學生回家預習
。每週都會有作業，每個單元到一段落之後會有小考。有期中、期末考，還會有期中期末的
上台發表，以組為單位不限方式，呈現你上課所學的東西。每堂課均會點名。評價多認為
此門課是認真修習即可獲益良多的課程。
授課教師：彭碧台
課程概述：英文
NTUcourse板評價整理(z-4-4-2-7)：上課以老師講述為主，除了課本的內容之外，還有一
些新聞英文和聽力練習。偶爾會點人起來回答問題，並且會做隨堂的聽力測驗。有期中、
期末考，考題類型有字彙選填、文法改正、閱讀、簡答等等。會要求學生交作文，以及表
演對話。
授課教師：高瑟濡
課程概述：英文
NTUcourse板評價整理：無資訊
授課教師：翁家傑
課程概述：英文
NTUcourse板評價整理：無資訊
本國憲法
授課教師：劉靜怡
課程概述：如果你不喜歡背頌死死的法規法條；如果你不排斥發言、喜歡思考；如果你想
了解憲法創立的真意及認識基本人權，那麼劉靜怡老師的課是一個很適合你的選擇。劉靜
怡老師上課的主要內容在於由憲政主義分析分權政府的架構、基本權的意義兩大主題。上
課方式偏重討論（會點人發言），需要大量課前閱讀，不過如果你回答不出來，老師也不
會為難你。使用的課本共有三本：《憲法－權力分立》、《基本人權》、《現代憲法論》
。沒有作業或報告，評分除了期中考30%和期末考40%外，課堂發言表現也佔了30%，考試方
式都是申論題，題目範圍都很廣，老師會表決要不要開書考，基本上只要寫到重點分數就
不會少。
授課教師：吳秀玲
課程概述：我國憲政體制介紹。
NTUcourse板評價整理(z-4-18-2-10)：除了指定的課本之外，老師另外會發講義。上課以
老師講授為主，但會有幾次分組的討論，如設計一個政府體制之類的，同時會有校外參觀
，參訪如立法院、司法院之類。每節課均會點名。有期末考，題型為問答題，考前一週公
佈題目並且開書考。期末會有一個五千字的分組報告，題目是各國最新憲政議題，會把大
家的報告放在網路上要大家去評分。
公民教育
授課教師：辛炳隆
課程概述：憲法的經濟淺析
NTUcourse板評價整理(z-4-11-11)：從傳統經濟學理論與公共選擇理論的觀點來瞭解我國
憲法重要條文的內涵，以及其對經濟發展的影響。老師會把講義寄電子郵件給各系的負責
人，再由負責人印給同學。上課方式為老師講述配合板書，由於內容與經濟學有關，若是
在此方面較無基礎的同學有疑問，只要舉手發問老師很願意為同學講解。無作業，有期中
、期末考，考題型式為可選題的申論題。偶爾會點名，做為平時成績。是門並不輕鬆、紮
實、可學到不少東西的課程。
體育
授課教師:黃英哲
授課概要:基本體適能，內容大概不外乎翻、滾、倒、立～。平常上課很累，開學前幾個禮
拜可能會摔的相當悽慘，上完一次體育課痛個三天不為過。基本上老師也不會太勉強每位
同學，畢竟有人天生沒有運動細胞，天生柔軟度差，所以這堂課拿高分重點不在考試而是
出席率，只要堂堂出席，那麼你的分數計算法便是：90+10*sin(0~90)
附註1：老師討厭遲到，請準時出席。
附註2：老師很會打嘴砲...
附註3：遲到、缺席五次以上，請找老師補課或等著被當...
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心をwake up! いつの日も always 陽は昇る
君の熱い想い信じていれば
Stand up 駆けだせば Non stop 止まらない
夢みる世界 目指し 力の限り 駆けて行こう
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