※ 引述《zoshin (游過雨天的台北)》之銘言:
: 恭喜妳~~
: 馬齒又長長了些......
嗨嗨嗨~~~學姊~~
生日快樂啦~~~~
HAPPY BIRTHDAY!!!
我可是真的真的真的真的很衷心的呀~~
妳看可凌晨特意上來po這文章就知道了....
另外..外在的禮儀不過是表達這份心意的方式而已
所以只要我能把這份心意,用其中一種方式表現了出來...
那這種方式,就可以算是合適的禮儀的一種吧?
無礙於那禮儀背後的意義內容,這種精神是合於儒家,孔子的精神的..
「禮」是人所以表現「仁」者...則「禮」可因時代而變...而「仁」卻
為古今之通義..所以重點該是「仁」而不是「禮」..
子曰:「人而不仁如禮何!人而不仁如樂何!」是也...
所以最後得出的結論是....
學姊...禮物...我遲些才補給妳吧...............
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孔子為學之二大階段
一. 十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,
二. 五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不踰矩。
前部份由為學而得,後部份則由為學加上對天命、天道之遙恝而達之一境界。
則前者可經不懈的力學到達,後者卻需對生命有所感應,所以上通天命也。
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