Re: 台大校長李嗣涔研究成果亮相 奧妙撓場 穿越時空

※ 引述《[e-mail] (無)》之銘言：
>     不同在於，他們所量測的結果，「套用」當時的裡論不能解釋，
>   你們所量測的這些物理量，可以套用在目前的什麼理論呢？

   如果有理論可以解釋  還有什麼好玩的?


> ※ 引述《csddd (csddd)》之銘言：
> :         手指識字所得的統計結果,skin potential measurement
> :         functional MRI 大腦血流量的變化...etc
> :         這些也都是已定義的物理量,哪裡大大不同?
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