【 在 paigin.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (畢業大帥哥學長~帥!) 的大作中提到: 】
: > 以下是你說的！
: > [
: > 是阿..我這個電工助教該去翻書了..
: > 不過在翻書之前,請告訴我Why,別整天翻書翻書的
: > 舉個例子,我也可以說,麻田散轉換在物理冶金有..
: > 擬彈性?SME?熱彈麻田散?應力誘發麻田散?翻書後你看得懂嗎?細節都懂了沒!
: > 更別提物理或數學,重力波?相對論?量物?固物?離散?書本都找得到,的確,我也知道.
: > 可是現在是希望你"指導"一下大家咩..
: > 這個版每個人都會提供自己所學給別人知道,這就是物理版阿
: > 所以你也講解一下吧
: > ]
: > 我只有說你自稱助教（電工助教）...
: > 到底是誰在吵？！
: > 你可以去翻我第一次回那個說”書都讀到哪裡去的”文章！
: > 我有任何情緒性文字嗎？！
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 你整天講我觀念多不清楚,大學生研究生程度淪落到什麼樣悲慘的地步/
: 還沒有罵人喔?你po幾篇針對我的你算算看?跟你吵架的是我嗎?
是誰跑出來嗆說自己是助教，多麼不可一世！自以為自己才是對的啊？！
: 我上面這篇有怎樣嗎?只是要你用觀念性的解釋說說你的理由,我有對你怎樣嗎?
: 大家忙的要死哪裡時間看多少書,你連原理都不講,只會要人翻書,
我講原理有多少人能夠懂？！
就像化學＆物理＆土木＆建築＆醫科，講理論有哪些人（非相關科系）會懂？！
我把書名＆章節都打出來還不夠嗎？！
: 你這樣叫真的懂?你要我講哪一個電路為什麼要怎樣,我可以在黑板或文字或口頭
: 來表達,但你只是說出幾個電路學就叫別人接受"感抗容抗在輸電線中>>阻抗".
: 我就是這樣才要你提出你的解釋,結果你只會叫別人翻書,不翻書的就怎樣..
翻個書有這麼難嗎？！這本書隨便都找的到，
已經教你釣魚了還要幫你把魚掉起來嗎？！你忙我就不忙嗎？！
你的時間就是金錢我的時間就是屁嗎？！
你混到助教應該知道國立大學做報告是怎麼做的吧？！
老闆頂多給你一個大概的方向，其他就要靠自己，
講句不客氣（臭屁）的話，你懂得老闆不一定會！這種現象在國外學府更加嚴重！
: 你剛剛提出數據,我覺得我能接受,也覺得很有趣,會想要進一步探討,這才是討論!!!!!!
: 但原理呢,你還是得說,因meeting或研討時,空有數據沒有理論或假設或模擬,
: 那還是不被信服.這才是科學性的討論..你懂嗎???
科學性討論？！我五號早上提出書本參考資料＆章節，
到今天還是有人不相信不去翻，甚至我打出數據了還是有人講風涼話！
這就是科學？！這就是你們這些人的為學態度？！
: 結果你沒有講,就跟別人吵起來..我自己不是學電力的,對於數千公里的導線沒研究
: 所以我也很懷疑這種講法..我不懂得幾千公里的導線,或觀念不知道,難道不行?
行！你好好說當然行！不過你們有好好說嗎？！
先一個說本人”書都讀到哪裡去”的傢伙，
再來就是你這個自稱電工助教的出來講風涼話，你能不爽嗎？！
PO書名要有興趣的朋友自己出翻書有什麼不對？！
難不成還要登門拜訪互相討論啊？！
電力系統也不是我的主科，為什麼我能去圖書館找資料你們不能？！
如果不是電機相關系所還說的過去，但你混到助教去翻書有困難嗎？！
對與錯應該很容易就看出來了！
: 事實上我知道有Z,但是我不知道XL有這麼大,所以問你阿
: 然後你就開始針對我打,每篇講
: 說是我不知道電線裡的學問"難怪現在大學生研究生程度低落"
你知道我為什麼會這麼打嗎？！
你去看看我好心要有興趣的朋友去圖書館翻書，得到什麼回應？！
到圖書館找資料得到的答案絕對比你在網路上找的多且正確！
一群人只會冷眼嘲笑本人！
我好心要你去翻書還被笑，好心提出我認為對的觀念被笑書讀到哪裡去！
你可以去看看我為什麼會打哪些字眼！
一開始我有打情緒字眼嗎？！（這些文章都在可以去查）
”好心被雷親”我也會不爽！
: 我想了一下.. P total =Vrms*Irms
: 總功就是這樣,別人是問為什麼要提高電壓,答案應該就是這樣
: 因為用Vrms就可以解釋
: 結果你一定要鬧到用電路學的
: .
: . I
: Pt . I Q
: .)θ I
: ---------
: P
: 然後我不知道你舉這些例子要幹麻,根本風馬牛不相及!!
: 所以才叫你把長導線產生容抗感抗的證據
: 講出來,結果你又是翻書翻書..說我怎樣?我只是覺得你把電路學的東西提出來
: 並無法證明長導線裡有容抗,這樣不行?(結果你還不是觀念錯誤,你的數據裡沒有容抗)
: 別人反駁你就是無知?就是程度低落?
: 事實上我的確不會計算這類長導線造成的感抗.
: 你會,那我佩服你,你真是國家未來的棟樑
: 大師,我還是當個小小的學生吧,可以吧?
: 繼續誤人子弟領我的薪水,可以吧?
我舉這些例子就是要告訴你，就算不是電力系統，
在交流狀態下都要考慮P.F.，一堆產品(UPS,AVR,INVERTER)為什麼標示VA不標示W？！
就是因為功率因素會影響整體輸出！
從一開始我說輸配電系統要考慮感抗容抗問題，
有人提出疑問（還很酸）我就打出書名，然後這些人更酸了，
到我打出章節了還是不夠，情形更加嚴重，
今天早上我打的更詳細了，你看看還是有多少人講那什麼話？！
難道要把我的見解做成影像檔當作說明嗎？！
你可以反駁我，因為我也不強，但不要說風涼話！
尤其我提出資料佐證還是一堆人講那風涼話！
你可以去翻第一篇到現在的文章，我從來沒有說我很強！
但我知道哪些書籍資料可以幫助有興趣知道更詳細更正確答案的朋友！
好心提供這些資料得到的結果呢？！諷刺！風涼話！酸話！
: > 我說了！
: > 台電傳輸電力是用交流電，
: > 所以P=VI在這不成立！
: > 電阻損耗在輸配電上佔的比例很小，
: > 電感抗比較重...
: > 電力系統的書都會提到，有興趣去圖書館吹冷氣看一看吧...
: > ]
: > 結果那傢伙的回應有多激烈！！！自己有眼睛自己去看吧！
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 那是我嗎?關我屁事?
: > 要不要我再貼你第一次回我的文章有多酸啊？！
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 我自己貼:
: 我提出幾個問題喔..
: 1.電線上有電容嗎?電線上哪來電感?有也只有少部分感應電流.
: 2.在這裡電路學很強的比比皆是..你應該知道P,Q一個是輸出一是回授吧..
: 原作者的問題是說,為什麼提高電壓可以減少損失,你拿這個來說幹麻
: 最簡單的情況,若真有阻抗,Z=R+jX不就得了?然後用YY-connection弄一下就好啦
: 你到底想說什麼?
: 3.P=IV哪本書說哪個條件下不成立?介紹一下吧~
: 4.那你知道把電壓提高到什麼地步最省呢?或者切換直流傳輸比較少電呢?
: 你可以算一下,然後跟台電工程師講一下,我相信你很有前途的,天才..
: 怎樣?多酸?你講阿?你講阿???
你可以提出你的疑問，但有必要加後面那幾句嗎？！
很明顯你就是認為我錯，以為我的觀念”獨樹一格”，才會要我去跟台電講！
這樣不酸嗎？更不用說你再下一篇說啥自己是電工助教之類的話了～
我雖然國文造詣不佳，但這一點點諷刺還看得出來！
: > 我就我知道的部分提供意見討論，
: > ”有些人”嘴巴不乾淨出來ＧＧＹＹ的！還講一堆屁話！
: > 我再去查了資料，你們不信自然可以去查證（有書名＆作者＆章節）
: > 結果呢？！還是一堆人在那邊和稀泥！
: > 到最後果真是半瓶水一瓶一瓶的”響叮噹！還靠Ｘ勒！
: > 助教？！說你有學識～可是又不像，說你有風度～更不像！
: > 你不是要我去觀摩的嗎？！我把這些討論都印下來給你老闆看！看誰才是王道？！
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 你自己來清華找他談吧,說不定他會把我fire.
哪個組啊？跟哪個老闆啊？有機會去看看～
: > 今天不論誰的觀念對與不對，大家一起討論就該拿出資料來（尤其有爭議時）
: > 對的可以改正不對的觀念，不對的＆對的一方都會因此得益！
: > 現在呢？！我提出資料了！你（們）呢？！一個一個龜起來！
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 你最後一篇才提出你的數據,誰龜了?你講明白!
我資料五號就提出來了！不相信的人走幾步路去圖書館查證有這麼困難嗎？！
到今天早上我提出更加詳細的資料，還是有人將酸話，你應該看到了吧？！
我已經懶得講了！網路上，尤其BBS，不是讓你求得知識學問的地方！
有問題去圖書館找資料再問懂得人，先自己準備一下以免聽不懂，
這一點為學態度不對嗎？！就算我把整本書貼出來，有多少人看的懂？！
你以為每個人都修過電力系統嗎？！你以為每個人都有電學基礎嗎？！
講一句狠一點的，跟你（指完全不懂者）講你也不懂！但這是非戰之罪！
可是要你去翻書有錯嗎？！有錯嗎？！！
尤其我把書名＆章節都打出來了！幫你把釣竿準備好了還要幫你把魚釣上來嗎？！
: > 學工的不是學文的！對就是對！不對就不對！
: > 我提出資料證明你（們）的觀念有錯！你（們）的回應是什麼？！
: > 不是酸溜溜的就是”出口成章”！你他Ｘ的屌！屌到跟個廢Ｘ一樣！
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