※ 引述《yinda (還是悠閒生活好)》之銘言：
: 看到這些文章實在是跟你的年級聯想不起來.../_\
: 沒想到一個快要考研究所的人比學弟妹還要擔心社內的事情...
: 而你所說的這些事情我承認的確會這樣...
: 不過你所說的除了教練以外的什麼多球計畫那個執行對象應該是大二的為主...
: 大三以上的為輔...沒記錯的話剛開學初有實行過這樣的計畫...
: 不過後來沒有繼續的原因我不清楚...好像是學弟妹覺得太無聊想要玩點別的花樣...
其實練多球可以很多變化很有趣的
甚至可以是小挑戰,像是模擬練第三板
練移位,練閃身,練切球,拉球再扣第五板
我是希望每個人都會送球後,去打的人可以自己要求想練得項目
像是甲學弟想練反手推檔.乙學妹想練拉球,丙學弟 想練閃身攻擊
這些個人想加強的項目其實都可以藉由要求送球變化而達成
基本上,練多球的計劃不是強制的,而是提供想學習想進步的學弟妹一個方式
如果只是想找人隨便打打,二樓或是在舞台擺桌子都可以隨便玩
我會想讓大家多球練習,是因為我覺得很多學弟妹是誠心想練好練強
提供一個小方案而已
我覺得不過打到什麼程度練多球都會有幫助,要是我以後來球社
大概也會把握機會練多球排教練,找人play我平常機會多得是
但能這樣練球對我來說是很珍貴的說 ^^
: 至於陪學弟妹打球...這個事情好像從以前到現在都一直有爭議...
: 不過我覺得如果學長姐會用一堆藉口不陪學弟妹打球可能是有其原因吧...
: 可是『不在少數』這句話就很誇張了...就我目前觀察大家都會互相陪練阿...
: 學弟妹找學長姐打球學長姐都會願意的...至少都會陪打個半小時...
: 只怕學弟妹不來找而已...
: 會說『剛打完想休息』接著又跟別人打為什麼會這樣呢？
: 我自己有遇過這樣的情況...學弟找我打球...可是我想休息一下...
: 接著當我休息夠了要找學弟打時學弟剛好在場上打球...
: 這個時候我要過去找學弟打球呢？還是自己另外找？
: 還是要等學弟打完球以後再找他？
: 唉壓壓懶的繼續寫下去了...我要去泡個茶喝了...^^
我是說我以前剛入社的經驗ㄚ,
現在大二的幹部並不會這樣,
但我是覺得,他們應該也有過類似得感觸
瑩達你教球帶學弟妹也是很認真的
我覺得你很熱心,不過我想再熱心也無法同時兼顧所有想練球的學弟妹
其實球社的情況跟上桌球課很類似
桌球課學生多,桌子少,老師只有一個
老師訓練每個同學送多球,然後到每桌糾正姿勢告知原則
老師不在旁邊時就自己定一些小目標自己達成
像是球的落點拉,球速ㄚ,
也可請旁人看一下自己的姿勢(這也可增進彼此交流^^)
我每學期都上王老師的桌球課
每次都能看到同學們明顯的進步
而且很多都是一周打這麼一次而已...
: ※ 引述《reign (擊筑高歌)》之銘言：
: : 之前admb007學妹po過文章說學長姐不太跟學弟妹練球
: : 老實說~~桌球社多多少少會有這樣的情況
: : 從我自己入社時就能感受到了
: : 那時往往我主動問甲學長說"我可以跟你打打球嗎?"
: : 通常回答是"我剛打完,想休息一下.."
: : 然後..一轉眼看到他與其他學長去打球了 ^^;
: : 而且會這樣的學長姐不在少數喔
: : 不過大家應該都有體驗
: : 跟自己程度差一段距離的人,打球多多少少有些無聊..
: : 我當時跟自己說..沒關係,我就練到你們願意跟我打
: : 甚至主動邀我打球的程度...
: : 我想社內這樣的氣氛趕走過不少學弟妹
: : 而堅持且對桌球熱心的學弟妹
: : 來社內也往往是大排長龍的等教練
: : 沒耐心等的去找人play,結果也是無法把基礎打穩
: : 我一直想推動一個我之前在桌球課學的法子
: : 可以讓學弟妹把基礎打紮實,真正學到東西
: : 那就是除了教練外,用一兩張桌子讓其他學弟妹練多球
: : 練多球優點如下
: : 1.練多球是最能讓初學者建立成就感,並且打好基礎的方式
: : 2.方便別人觀察你得姿勢並加以指點
: : 3.能讓桌子獲得最大的利用
: : 4.對於已經有基礎的人來說,常常練多球也是很重要的
: : (校隊練球也仍然會先用多球練習)
: : 5.可以分擔排教練一半以上的人數
: : 我們可以試著讓一批學弟妹先排教練,一批先練多球
: : 然後過段時間換班
: : 需要注意的是
: : 1.每個人要會送球,且輪流送,這個我會教你們
: : 2.球會散落滿地,大家要幫忙撿,要小心別踩到球,最好能將四周檔起來
: : 3.球要多,且會有損耗
: : 我想先在這周四試試效果如何,同時要教你們送球
: : 有看到的學弟妹就來社團一下吧,這次不會讓你們閒在那邊沒事可做的 ^^
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~~ 願你分享我的快樂
願我抒解你的煩憂
願彼此能互信互諒
願此情誼天長地久~~
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