[討論][新聞]少子化減班 超額教師面臨資遣

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連結: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090426/8/1igi4.html

    老師不再是鐵飯碗了嗎？因為少子化影響，國中小減班，現在除了流浪教師問題

之外，各校現職的超額教師，也可能面臨被資遣危機；台中市98學年度超額153名教師

，外傳市府要求各校開出所謂資遣名單，教育處澄清，今年暫時不會有教師被資遣。


    老師也得面臨資遣窘境了嗎？教育部統計，最近5年少子化影響，國小學童數減少

了20幾萬，98學年度各縣市都有教師超額問題，台中市最嚴重超額153人，如果開不出

新的職缺，可能有老師會丟飯碗。

    老師：「好不容易考上老師，卻因為少子化必須離開職場，鐵飯碗生鏽了吧！」

    由於少子化，台中市早就宣佈國民小學將減少102班，並且首度停辦教師甄試，還

傳出要求各校開出資遣名單，不過教育處表示，超額的153名教師，暫時不必擔心出路。

    台中市教育處長張光銘：「目前台中市的教師缺額，足夠消化我們153位老師，所

以基本上沒有資遣問題。」

    老師太多怎麼辦？台中市教育處保證，今年新的不來、舊的不去，但台中市教師會

表示，從今年開始，全國超額的國小教師每年都會超過1千人，按照教師法，如果找不

到其他適當職位，只要主管機關核准，就能資遣教師，未來不只公務員有退場機制，連

老師這個傳統鐵飯碗也可能保不住了。

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我覺得這要分幾個方面來講
首先就是能不能趁少子化需要減班
改成減少班級人數來因應
班級人數減少一個或是兩個人
應該就足以減輕目前超額教師的壓力吧

再來就是
資遣教師的依據?
是按照年資?依照考績?
還是有一個公開透明的制度可以加以遵循
不然的話...
我認為資遣超額教師只會變成另一個人事背景的角力戰場而已

另外就是師資培育的政策需不需要再作修改?
需不需要再繼續開放教育學分班
對教師的資格跟培育完全不加以設限
延續目前的教育政策
這好處是師資來源很多也很多樣化
經過激烈競爭之後的師資都是很優秀的人才
但是壞處就是流浪教師的問題將會一直持續下去

或是要改回之前只有特定學校可以培養師資
由國家來培養師資
這好處是因為公費.畢業之後工作穩定
所以也可以收到不少的優良師資(特別是經濟情況不好的學生)
這些學校出來的也有一定的品質
但是人才就不如完全開放那樣的的多樣化
流浪教師的問題也不會像現在這麼嚴重

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◆ From: 203.75.24.250
推 jason6153506:其實還有一項問題~就是政府的財政負擔~這也是要考慮
→ jason6153506:的~究竟是解雇還是減少班級人數對財政負擔較小~我覺
→ jason6153506:得才是重點
推 ladioshuang:從一開始開放各大學開設師資培訓開始，就是個錯誤
推 lighthearted:標題和內文不符.."可能面臨被資遣危機.."
推 oodh:一樓j大正解  少子化是環境，面對這樣的環境，選擇減班的關鍵
推 oodh:其實還是地方財政 和 教育分配到的預算比例
推 lembertlin:所以問題還是政府對教育的重視程度及教育政策的方向
推 suwilliam:推廣小班制的時機到了嗎?每個老師帶的學生減少~班數不變