Re: [幼教] 小孩學什麼？

[mechtec (小豆)]

夜深人靜時看到這個討論串，給我一些想法，忍不住回了一下

我是個有1Y10M小女兒的爸爸
我的專業不在幼兒教育，所以並沒有去鑽研那些專業的理論
只是就我自己成長背景抒發一些想法

我的學歷應該算是正常學制的最頂端了
我父親是醫生，所以我與其他朋友比較起來，衣食無缺算是我的優勢
但也因此，父親母親真的沒有太多時間管我
5歲之前，就我記憶所及，根本就是滿山遍野跑
跟著鄰居小朋友挖蚯蚓、釣青蛙、抓泥鰍

5歲後開始上幼稚園，幼稚園教什麼我不太有印象
那時幼稚園不像現在的幼稚園教那麼多東西
我只記得畫圖、唱遊、玩遊戲與排排坐吃果果
喔！那個階段我學會了幾件事：寫自己名字、按時去幼稚園與不再大便在自己褲子上

上了小學（這似乎不是preschool的範圍了）
開始有學業的壓力
我父母開始會盯著我每次月考的成績，沒有考好就會被敲頭（很痛，小時候好怕）
但是如果考得不錯，獎勵（無論是口頭或實質）不會少
除此之外，我父母平常還是沒時間管我
不過他們提供我不虞匱乏的教育資源
甚至當我在鄉村學校每次都考第一名，他們幫我轉學到大都市學校
只為了給我更強烈的壓力與刺激

對！就是刺激！

5歲前，我父母給我的刺激就是生長與生活常規
生長就是讓小朋友健健康康長大，生理機能都能健全
為了如此，跑跑跳跳，只要不出事，儘量去玩
生活常規就是會穿衣服鞋子、學會刷牙洗臉與尿尿

上了幼稚園，幼稚園又是另一個刺激
開始學會怎麼與小朋友一起玩（社會化）
開始學會拿筆、唱歌，乖乖做某些事（例如吃果果，開始能穩定完成某件事）
開始有時間觀念（定時起床、上下學）
開始能控制自己身體與心理

上了小學，環境的刺激更大了
學業刺激我開始思考，成績刺激我感受壓力、同儕更刺激我瞭解社會

我父母呢？他們提供我好的環境去感受刺激，作為好的後盾，並適時給我鼓勵
其他的，讓我自己來

回到這個issue，我希望這麼教我的小孩
1.5歲前：成為一個人
2.幼稚園：知道要當一個人
3.小學：知道如何當一個人

我希望我在這個過程中，能如同我父母，扮演好一個讓我小孩成長的後盾
無論是心理上的，或是物質上的
並且適時鼓勵與給予適當壓力，塑造一個良好環境

我希望我能做得到

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◆ From: 180.177.68.20
→ leprosy     :終其一生,我們都在學習(廣義的)成為一個人,這剛好也
→ leprosy     :是Rogers的書名.
推 hsuehhm     :我想你沒有將社會因素給加入 前面對教育的討論
→ hsuehhm     :有很重要的因素是 當小孩上了學後 面對校內的社會
→ hsuehhm     :之間的重排名與嚴重的階級化 會讓學習不再單純
→ hsuehhm     :到底該不該加入主流體制內 該不該積極參加分數的競爭
→ hsuehhm     :還有該如何培養小孩自信、意志、甚至維持夢想來因應
→ hsuehhm     :這是很困難的題目 雖然大家都走過 不過難解
推 brillante   :想請問的是，若你的孩子成績不好，你會給他什麼壓力
→ brillante   :與刺激呢？:)
→ brillante   :還有，你也會敲他的頭嗎？
→ brillante   :最後，若他沒有爬上學業的頂端，你會不會失望呢？
→ brillante   :每個階段都做得很好當然很讚，但若做得不好還可不可
→ brillante   :以當一個人呢？:)
推 hsuehhm     :(還是不是一個人呢?)
推 klll        :講到"成為一個人" 讓我想到賽德克巴萊
推 klll        :順便想起這本書:http://ppt.cc/mQ(2
→ klll        :成為「日本人」：殖民地台灣與認同政治
推 leprosy     :樓上那本書也是本好書,研究所時讀過原文