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一般我們常聽到的建構，建構是什麼呢？它是遊戲分類裡面其中的一項【建構性遊戲】，讓幼兒透過使用物品和材料製作，或建造某物體，從中得到快樂的遊戲，如：麵糰、摺紙、積木、玩沙…等，或利用各種回收素材，例如：紙捲軸心、紙箱、瓶蓋、吸管…等，及媒材如：白膠、廣告顏料、各種類的有色筆…等，透過幼兒本身的創造力，將所學習到關於生活中所見所聞的抽象概念，以立體且有形方式呈現，makedo的產品，正是屬於建構性遊戲的一種。
Makedo美度扣
引導創意【大象學習款】，透過搜集平時可回收再利用的資源，純粹提供【工具】與【扣具】，使用【工具】讓你進行對回收物品的《切割》、《穿孔》；使用【扣具】讓你進行切割與穿孔後的《連結》、《活動》，讓你的作品更容易塑造，可以活動的接觸點，讓作品更加添趣味性。Makedo的零件連結方式，打破以往DIY一定要使用到膠帶、白膠或釘書針才能結合的概念!重覆使用的設計，讓我們對做錯物品保有保留的態度，能有修正的機會，白膠、膠帶一黏上，就必須破壞物體本身了!是重視環保的現在應提倡的物品。連結的物件與工具都有做安全的防護，創作過程不受傷ꄊA天馬行空的表現可以發揮得淋漓盡致!
makedo包裝盒
父母、老師先引導孩子的舊經驗，了解自己所見所想的大象，有哪些特徵？
孩子進一步的了解後，再來創作作品。
makedo的盒內物品1
makedo的盒內物品2
主要工具特寫
搜集回收素材
工具與扣具的使用
孩子大膽自由創作作品，再從中學習修正的方法。
製作象頭使用的素材
製作象體使用的素材
象尾製作，個人做法、僅供參考
頭與身體透過活動栓結合
貼上貼紙做裝飾
商品所標榜的重覆性，讓資源物品與Makedo連接在一起，孩子的玩具將永遠不會消失!
◎當孩子完成作品後，可以與孩子討論製作的想法，並適時的鼓勵孩子，鼓勵孩子創作與想法，就是進步的原動力!
◎切忌批評孩子的作品，或告訴孩子你做得不像!藝術是【創作】，讓孩子自由發揮想像力，不是填鴨式的考試，更沒有一定的標準答案!雖然商品有附上說明，但也是僅供參考用，尊重孩子的創作與想法!
★建構性遊戲約從二歲開始發展，孩子在建構遊戲過程中自主思考、創造與邏輯組織的方式，會使用可塑性的物品，並有目的的完成心裡所想的物品，增進幼兒在【身體】精細動作訓練，透過建構活動增加手指靈活度與手眼協調能力、【益智】獨立思考、組織邏輯推理能力、提昇語文能力、【人格】欣賞他人作品，培養幼兒內在，提昇創作毅力、想像力、耐心、【社會】與他人互動溝通完成目標、【道德】鼓勵自我創作概念，尊重每一個人的創作作品，防止抄襲他人創意，跳脫傳統填鴨式的教學，進而啟發個別思考與創意…等各方面的價值。家長、老師可經由欣賞幼兒的作
品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識。
官網有更多詳細的介紹與作品。
獲得國際大獎的肯定!
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