[生活] 上學症候群‧生活自理功能退化 (3y10m)

[longcircle (沐娘)]

孩子不想上學時，總是會開始拖拖拉拉，沐爺也是。
跟大家分享我們最近處理沐爺拖拖拉拉的方法。

好讀網誌版http://se1462000.pixnet.net/blog/post/204647662

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從沐爺開始說他不想上學開始
(請看：沐爺要長大--我不想去學校‧小班新生沐不想上學的原因(3Y9M)
http://se1462000.pixnet.net/blog/post/204243085)，

沐爺就開始出現生活自理功能退化的症頭。

症狀是與日俱增啊！

原本只是不想吃早餐，那也沒關係，
因為沐爺平時早起胃口也不是很好，通常要到九點十點才會想吃東西。

所以沐娘這幾天就先讓沐爺有點東西墊墊胃就好，那就喝杯牛奶吧！

不過沐爺喝牛奶的速度也異常地變緩慢，他開始會把牛奶含在口中就是不吞下去。

吃東西就算了，沐爺穿鞋穿襪的動作也是誇張地停擺。

沐爺頭幾天去上學時，說拿襪子就拿襪子，說拿鞋子就拿鞋子；
現在不只是鞋襪要媽媽拿，在沐娘為了趕時間幫沐爺穿過幾次鞋襪之後，
這幾天沐爺乾脆就處於放空的狀態，直接就對著鞋襪發呆，不動就是不動。

原來沐爺不知道甚麼時候習得了"發呆‧拖拖拉拉之術"。

擺明著就是使著拖延戰術，知道媽媽會為了趕時間，
提供他穿鞋襪的服務，是有點變相撒嬌的意味。

想撒嬌是孩子尋求慰藉的方式，但是撒嬌有撒嬌的限制，
沐爺要抱抱、親親或拍拍，沐娘都覺得ok。

但是就是不可以什麼事情都要別人幫他做。



本來，今天沐爹和沐娘跟沐爺說好，沐爺早點起床，
我們就可以一起去上班上課，結果就在沐爺的拖拖拉拉之中，把時間拖延了過去。

經多次提醒都沒有用，看來沐爺就是要耍賴。

還好家裡還有其他家人可以接手沐爺，所以沐娘就跟沐外婆說：

沐爺很擺明著在拖時間，但是我們真的要去上班了，
所以等下請沐爺的小舅舅幫忙帶沐爺去上學。

然後沐爹沐娘就使出"掰掰‧我們先走了之術"揮手跟沐爺道別。

接著沐爹沐娘就毅然轉身上班去，沐爺看到急忙要來攔住沐娘，
不過時間上沐娘沒辦法再給沐爺機會了，我們就這樣匆匆離去。



今天一整天，其實沐娘都有點擔心沐爺會不會因此沒辦法好好上課。



下班回家後，沐外婆跟沐娘說：

沐爺在我們上班之後，跟她說可不可以請媽媽再給他1分鐘，
不然就是一直想打電話叫我們回來接他。

沐娘說：可是就算打電話我也接不到，因為我在開車。
(因為車子會停在沐娘辦公的地方，所以早上會是沐娘開車)

後來是沐大舅舅送沐爺的表弟小旺嘎去上學時，
順便載沐爺去學校的，因此還害小旺嘎遲到。

沐爺這時候問沐娘：你去上班就不會接電話嗎？

我說：對，我開車就不能接電話了。

沐爺只淡淡的喔了一聲。



接著沐爹好好的跟沐爺說：如果明天要跟爸爸媽媽一起去上班上課，
動作就要快一點，也要早點睡覺。

沐爺也點點頭表示了解。



晚上沐娘看老師上傳沐爺和同學們今天在學校的照片時，
發現沐爺沒有穿圍兜兜去學校。

可見沐爺早上應該是歡很久，亂到連圍兜都沒辦法讓他穿好就去上學。

沐娘問他上課上什麼也都說不知道，
看到照片才說是教認識地瓜、紅蘿蔔、洋蔥和馬鈴薯。

想必他也沒有很專心在上課，早上的事情一定多少有影響沐爺。



快4歲的沐爺最近一直在用拖延戰術踩沐爹和沐娘的底線。

不過我們給沐爺的等待時間都是有限的。

像是沐爺想在投幣式的遊樂器材上多待一會，
我們通常會給他一個時限，通常是數到10或20，一個讓沐爺可以接受的基數。

數完了，沐爹沐娘就會手牽著手跟沐爺說再見，我們要自己去逛別的地方了。

沐爺這時就會趕快跟上。

因為如果沐爺不能約束自己，那他失去的就是爸媽的溫暖。

或許我們會在遠處偷偷觀察他，免得他有什麼意外，
讓他稍微的緊張一下，不過我們絕不會對她大吼大叫，
反正吼叫也只是周遭的人在聽，當事人沐爺不見得會當一回事。



隔天早上，沐爺雖然還是有點想拖拖拉拉，但是至少又自己拿鞋襪了。

而且在我們警告他：如果再這樣慢慢來，爸爸媽媽就要先去上班了！

沐爺就加快了他的速度，也多咬了兩口麵包。

所以我們送沐爺到學校的時間就比較早了點。



到了晚上，沐爺又偷偷地問沐娘：你去上班後就不會接電話嗎？

我說：對啊！因為我在開車。

沐爺聽了就假裝若無其事的走掉。

現在他應該能夠理解，上學前故意拖延是沒有意義的，
爸媽是真的不會等他，這樣只會讓他失去和爸媽相處的時間。



對於愛耍賴的沐爺，我們沒有辦法讓你每次都耍賴。

沐爹沐娘又不是很有錢，也不是很有時間，能給沐爺的只有溫暖和歡笑。

只是就算我們想讓沐爺在愛中成長，但也不是隨時隨地，
無所限制的滿足沐爺每個心理上的需求和任性。



所以小沐爺啊！

你想要跟爸爸媽媽在一起嗎??想享受有爸媽溫暖的每一刻嗎??

那就要主動一點動作加快，爸媽可是沒有太多時間等你的。

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     古錐沐的生活點滴~請看

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推 butkam      : 如果...跟他說再見 他一點都不緊張 繼續玩或者是開
→ butkam      : 使大哭大鬧 你們會怎麼做
如果沐爺不緊張，那我們就會直接轉頭就走，躲到他看不見我們的地方。
等到他開始緊張在找我們的時候再出現，然後好好念他一頓。
(立即糾正沐爺他剛才的錯誤行為和念給路人聽，免得路人以為我們拋棄小孩)

如果開始哭，我們就請出愛的小手了。
因為自己犯錯還哭我跟老公是不允許的，
沐爺平常犯錯像是打翻碗，喝牛奶灑出來之類的我們是不會修理他的，
會教他怎麼收拾或解決問題。
可是只要是有危險性，推人撞人踩人的，他就會被修理，
自己犯錯還用哭的，我們先會警告他"不准哭"，繼續哭的話絕對會被打
(因為以前他犯錯用講的會聽，所以很明顯，現在是故意要試探我們的底線。)
修理沒用或是我爸媽出來袒護他，那我就轉頭離開，乾脆不管，躲到電腦房玩電腦。
這時候沐爺就會跑上來找我然後跟我道歉了。


三歲多快四歲的年紀很精的，跟他認真就輸了。

推 catung      : 使用計時器呢？第二次計時器響了，就不等他了。
用數的比較人性嘛，而且不用隨時帶計時器，又可以讓沐爺練習數數。
如果他願意自己數，那就讓他自己數，不願意就我們數。
所以沐爺很早就會1-10了(因為要數遊戲時間)

沐爺其實都數滿快的，他還沒發現可以用慢慢數拖時間，
如果他真的很想多玩一會兒，我們就增加數數的量，要數到幾是可以討論的。
討論一個他可以接受的數字，沐爺也就比較願意配合。
數數的時候他會注意聽我們數到幾了，久而久之也能提升他的數字概念。
所以我比較不推用計時器。

→ saram       : 年紀小的,不必太早上學.這是個人體質,社會性未成熟
→ saram       : 或較遲緩的緣故.應該再等一段時日在說.
→ saram       : 以前的人七歲才上學.
沐爺其實發展得很正常，社會化的狀況也很良好，
在街坊巷弄中他是大紅人，會主動找鄰居姐姐玩，
鄰居不論男女老幼也都可以跟他聊上幾句，
所以我們評估之後覺得他該上學了。
就算如此，他還是有一些自己的弱點(怕吵、心思細、臉皮薄)，
這在他長大之後一定還會存在，我們提早發現提早開導他也好。
※ 編輯: longcircle (114.37.234.108), 10/10/2015 06:18:11
→ saram       : 有許多母親在孩子成長時,都把他當成某種天才.但是沒
→ saram       : 幾年後幻想破滅,說兒子只是普通人罷了.
→ saram       : 母親期待過高,另外是孩子腦部發育過程有些特殊行為
→ saram       : 但是短暫時間而已.
→ saram       : 另外特殊體質的人會讓人誤判,以為他是呆子或天才.
→ saram       : 真正原因,等腦科醫師告訴你.
→ saram       : 一般人其實也"幫助不了".只能期待自然而然.
→ saram       : 我的看法是凡事智力方面的別太在意.倒是親子間的愛
→ saram       : 要充分維持.