Re: [幼教] 我也想分享(?)我兒子現在中班就說謊的事

[zeoki (大鳥兒)]

其實我想了很久到底要不要回文
最後還是回文

我想了很久到底媽媽的角色該怎麼處理?!
因為我其實比較擅長以老師的角色來介入

最後的結論有兩個
1.適當地告知老師你不是一個只要報喜不報憂的老師
  我的幼教界朋友們很多人選擇得報喜不報憂的原因是
  現在的機車怪獸家長真的不少....所以不好分辨到底誰是
  為了好好地保住這個飯碗~所以粉飾太平好了
  讓老師知道你是一個可以接受自己孩子犯錯被適當處罰的家長
  不是那種不管有什麼錯誤絕對都不是我家小孩的錯~那一類的家長

2.以自身或是他認識的人例子讓他了解欺負與被欺負的痛苦
  我想每個人從小到大應該都曾經扮演欺負人或是被欺負的角色吧
  與其問她如果你被欺負會怎麼樣~不如真正地直接告訴他實際感受
  中班的孩子已經很會給官方答案
  "被欺負~你有什麼感覺?"
  十個有九個半都會說~我會難過
  可是並不代表他真的知道什麼是很難過有多難過
  只是在被社會化的過程他早就知道這個標準答案

我每次暑假只要去帶營隊或是自己去帶課
我一定會安排一堂課教霸凌或愛情性別教育等等
自己發現一個很棒很適合我也對孩子有幫助的方式是講故事
運氣很好(?)~我的人生被霸凌的程度不算低= ="
我又很擅長講故事~所以我是把我自身經驗講給大家聽
講到都哭出來了..........
(多窘的情況~我竟然在一群四到七歲的孩子前面流淚)
因為我真的很難過很痛心~所以孩子們很直接了當地了解到我的痛楚
他們開始會心疼我開始了解到這個名為"欺負"的遊戲不好玩
孩子之間也比較不會縱容彼此去欺負人~因為已經感受到那種痛苦
就連看起來像是超人怪獸的大鳥老師被欺負都很難過都會哭

當然除了講自身經驗之外更重要的一點
"教他如何拒絕"
如何拒絕跟朋友一起去欺負其他人
我通常都是用煽動人心的方式

"真正的勇士/英雄/超人有無比的勇氣可以拒絕他人"
"你們在我心中都是最棒的超人勇士~拒絕很難~可是一定要拒絕"
"無法拒絕也不要參與"

通常在這一部分我都是以狀況劇來呈現
因為這是我看了很多文章發現大家都說狀況劇其實最容易讓他們了解
而且這麼小的孩子也都比較不會有小學生那種過度害羞尷尬的問題
基本上都還尚稱主動與配合度高

最後要嚴厲地強調
"我絕對不會縱容這種行為......"

"我很高興你願意跟我說你在學校發生的事情
 你也願意跟我承認你在學校欺負人的事情
 或許你覺得你在玩耍~但這已經超出遊戲的範圍
 我很討厭這種行為~所以希望你下次不要再降子作!"

至於什麼補償等等的.......
我不會太管...只是要注意他們會不會又把焦點放在另一個小孩身上
(每天還是一樣跟孩子聊天不用特別去問他跟哪個人的相處
 先慢慢地聽收集情報了解他的行為~再慢慢地改變他)

最後的最後
其實媽媽有意識到這個問題就很好了
說句實話這種問題很難處理很難拿捏自己該介入的程度
有些孩子需要家長強力的介入
有些則是越強力介入有大的反效果...這就要靠家長與老師的觀察力

結語:我回去到各大幼稚園去上一堂名為霸凌的課好了= ="
※ 引述《rooi ()》之銘言：
:     說來話長.
:     班上有兩個特別早熟的小朋友.很會玩.也很會搗蛋.常被老師處罰.
:     我覺得最大的問題時:他們會一起欺負別的小朋友--一個動口.一個動手
:     動口的會笑某某小朋友身體很臭.要同學不要跟他玩.
:     動手的那個就是從旁邊經過就沒事打你一下頭.腳再踢你一下
:     最扯的是有次我先生去接我兒子放學.那位喜歡動手的小朋友就看了我先生一眼.
:     然後再抬腳踢我兒子一下...完全沒再怕大人就對了.....
:     那次我兒子就直接拿書包甩他.然後再跑去告訴老師.老師就要那小朋友道歉.
:     不過我兒子也有反擊他卻沒有處理.不曉得是不是爸爸在場的關係?..
:     言歸正傳.
:     那兩個小朋友最近互相翻臉了.動口的那個小朋友(以下簡稱A)開始臨幸(?)我兒子.
:     我兒子原本就很想跟他玩.只是他之前一直沒有被A看上.現在可好了
:     每天每天都黏在一起.而他也開始跟A一起欺負別人了....
:     他每天回家我都會問今天在學校玩什麼? 有天他就說他跟A一起拉某個小朋友身上的
:     帶子.我問他為什麼要這樣.他回我說因為他身上很臭...原來就是之前A欺負的那位
:     我問他那小朋友的反應是什麼.他說他很生氣.我說他很生氣你們還繼續.那就不是玩.
:     是在欺負別人了阿...然後我又問他為什麼會覺得那小朋友身上臭.一開始她說因為
:     A這樣說.後來又改口說是他自己聞到覺得很臭....
:     那天我跟他說了很久.說到後來.他也不開心了.就說以後學校的事不跟我講了...
:     昨天晚上.吃晚餐時他說班上今天有個同學沒來.我說他生病了嗎? 他說不是
:     是因為班上另一個同學(簡稱B)拉她衣服.所以她生氣就不來了.然後我說是這樣就
:     不來了嗎?  他突然又小聲說:可能也是因為我啦~
:     然後他才原原本本的照實說:因為他跟A和B去拉那同學衣服.然後又打來打去
:     (這不是三打一嗎??)所以那同學(女)星期一就不來了.老師說都是因為他們三個的關係
:     我又念了他一頓.然後說那你明天看到她要去跟她道歉喔...
:     標題有關的終於來了~~~以下是我覺得他說謊的事情:
:     他說他有去跟那女同學道歉.我問那A和B有道歉嗎? 他說沒有
:     我說你為什麼會想去道歉.他說因為他做錯事.
:     我又問那女同學的反應呢? 他說她很高興.
:     然後我說如果你有道歉.她為什麼還會那麼生氣呢?  他說他不知道
:     然後我說那我可以去問那女同學你有沒有道歉嗎?  他嚇一跳說不要
:     我問為什麼?  他就一直說不要不要.
:     (這時我真的不知道怎麼處理.我怕我一直逼問他.好像明顯的不相信他說的話
:      但以我對他的了解.當時他不可能自己過去道歉)
:     後來我說好吧.你不要我去問那我就不問吧.如果你當時沒道歉.其實明天看到他
:     再跟她道歉也可以.那不然這樣好了.我要指派你一個任務.這個任務很重要
:     那就是我希望你明天主動去找那個女同學玩.而且要玩得很高興
:     因為是你讓她不想去學校.覺得同學會欺負她.所以你要讓她覺得上學很好玩才行
:     這個任務你做得到嗎?  他說可以
:     我說那我明天可以去問那女同學你們有沒有一起玩嗎?  他說可以
:     事情暫時就這樣結束.
:     今天早上上學前我又問他記不記得今天的任務.他說記得.不過他早上要先跟A玩
:     下午再去找那女同學玩...
:     下午去接他放學時.我打算再跟老師問一下情況(老師都沒跟我講這件事).如果可以
:     遇到那女同學的家長.也要好好跟他道歉才行...
:     我現在擔心的事如果那女同學今天還是不去學校.我是不是要跟老師問她家裡電話.
:     要我兒子在電話上好好跟那女同學道歉.再請她一起到學校玩...
:     不過.這樣要電話OK嗎?
:     我真是被我兒子氣死.之前那A都不理他時.還叫那女同學跟自己玩.不要理我兒子
:     那女同學可是很酷的不管A.繼續跟我兒子玩(這件事也是聽我兒子說.希望不是他幻想)
:     現在我兒子為了討好A.真是一點義氣都沒有~~~
:     請問這件事有更好的處理方式嗎?  我有預感.這種事還會不停發生....

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◆ From: 31.46.110.65
→ hsuehhm     :推!
推 rooi        :感謝!! 我分享經驗可能沒有辦法像大鳥姊姊這麼動人.
→ rooi        :但我已經有長期抗戰的準備.我想這狀況我無法一次解決
→ rooi        :所以會繼續密集的追蹤.至少能將傷害降到最低
→ rooi        :我兒子現在處於一個被欺負同時又欺負人的微妙狀態
→ rooi        :而且我發現老師對"欺負"這個議題非常的淡化.老師甚至
→ rooi        :對班上那常打人的同學說:你只要一天不打人.就送他一
→ rooi        :台小汽車...老師就是一貫這樣治標不治本的方式處理
→ rooi        :我現在能做的就如你所言.繼續收集情報再慢慢教育他
→ rooi        :正確觀念.教小孩真是一條好漫長的路阿~~
推 ioryn       :推~~~!!