> ==>發信人: pccts.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (努力K APUE中), 信區: programming
> ==> 在 gw@bbs.ee.ntu.edu.tw (walter) 的文章中提到:
> > 我是建議非科班的朋友把資工的課程好好看過, 不精至少也知道有
> ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^'
> 這個我是非常贊成, so 我才說重點在於你肚子的墨水
> 至於 coding 的基本能力問題, 我也只是舉例說明. 在 coding 後面的
> data structure , algorithm .. 相對的也是非本科系的人要去加強的地方.
> 不過, 話說回來, 現在有的老師 沒有 coding, SA/D , PM 的經驗.
> 你認為如果讓他來教 software engineering, 合適 ?! 我曾經遇過這種老師,
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這真是麻煩的問題.
一群人合造一套軟體系統, 最接近或最類似的行業是甚麼 ?
1.不是製造業的生產線, 因為不是量產同套東西.
2.不是建築/土木或機械/造船等設計裝配的分工, 因為沒有標準的鋼筋水泥或鋼板
架構體等工程手冊可以依循.
3.不是藝術品, 因為非可以永久不變, 她需要能隨時間與環境更改.
4.不是餐飲業, 也非倉儲的供銷零售業, 也非能源供應業, 因為可以一用再用.
5.不是電話, 金融服務業因為沒有必需的支援環境與工具(如通信基礎或通貨).
6.不是人力仲介業, 因為不是派了人來就好.
......
個人覺得最接近的就是一群被派去臨敵作戰, 又限時限日必須攻克敵陣的特戰隊.
這種課好像都不只是由打過戰的指揮官或士兵來教來訓練的.
> 沒有軟工經驗只好照本宣科.
> 而科班的能力, 我想除了學生不努力之外, 教學品質也是重要的因素之一.
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