> ==>發信人: ThinkerYzu.bbs@bbs.sayya.org (Thinker), 信區: programming
> ※ 引述《tester.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (try or test)》之銘言：
> > > 可惜，知識又是最廉價的。智彗、態度、方法和記律的表現才更重要。
> > > 這些都是大學所不教的 skill。
> > 如果要談這些, 那題目就是: 不管是否本科系 ?
> > 那些人可以組成團隊在軟體界脫穎而出, 造就台灣的資訊軟體產業 ?
> > 在 1984 年被此界大老及老大訓示: 學生寫軟體程式的習題, 屆時得減量(減
> > 價)驗收, 必須給於及格考量的鼓勵時, 就已在心中預感台灣的軟體不會有希
> > 望了.
> 1984? tester 大大, 當時我還是個小學生。
> 搞不太懂你在說什麼 :P
這位老大的意思是: 會寫軟體程式的人才是很很...難得的, 一定要鼓
勵與呵護. 因此:
台灣的公務預算購置軟體, 目前還是有 "減價付費局部驗收結案" 這招.
就好像你買一棟透天厝, 但少做了一半的屋頂, 還是可以就有的部份先
驗收付款, 沒做的就扣錢罰款減量驗收結案.
當時做硬體與系統(含driver 與AP)的研究生很少, 但有一慣例: 最後功
能沒全做出來, 我們那位義大利來的洋和尚老師都是給我們鴨蛋侍候.
所以沒人敢拿部份屍體去請求通融的. 有一次他不肯送出分數的理由是
因為沒看到我用雙手十指敲鍵盤, 所以換一台陽春無碟電腦(不可以請
人打卡)用紙帶機全部再重做一次. 所以, 做硬體的如果也能減量減價驗
收大概台灣就沒後來的 PC 製造業了. 為此, 一直就是不能適應 "純軟
體" 的世界, 只好說我們被教壞了.
> > > 有本書可以參考:
> > > http://www.amazon.com/gp/product/0321305493/
這個書的作者就是軟工 CMM PSP ESP 的開山與推動大師
而 CMM 就是要用來提升軟體品質, 鑑別有此能力的團隊用的.
同樣, 在那個年代之前(1980) 就發生了 製造業品管的 "日本
第一" , TQM Total Quality Management
如果是 TQM , 所謂 態度, 方法 和 記律 的表現, 就是透過統
計與量測計算當指標, 然後檢討再檢討, 一定要找出問題所在,
最後達到整體零缺失的一種品質管理方法.
> > > 學校其實是做這種訓諫的最好場所。
> > 品管圈 曾經是生產力中心 大力鼓吹日本何以被美國評為 日本第一 的方法.
> > 每次都覺得這些太像極了由自己的隊員(其實應該是由容共的共產黨員, 為確
> > 保平均地權革命一定要成功, 而討論出來的)提出要有指戰員(輔導長)與連坐
> > 法以確保黃埔軍校學生軍北伐必保成功的 "品質管制" 方法.
改用職棒來說好了 !
每個隊員的擊球率, 落點, 情緒狀態都被教練(列寧的軍隊稱為教導員或指戰員,
國民黨軍稱輔導長)一一記錄, 隨時看對手狀況調配適當的人上陣, 最後就是要
零缺失的全勝.
有類似此等品質控管方法, 也證明能這樣做到此等效果的團隊才是能複製成功再
成功的隊伍, 才能獲頒 Level X 的榮譽獎章.
> > 硬體生產線每隔一段就有查核點的 QC 工程師, 失誤比率如果太高, 領班就
> > 會被叫來找出那個作業員立即撤換頂上.
> > 一方面是制度, 一方面就是個人的戒律與典範. 日式品管圈一定會要由作業
> > 員與全體員工(含所有頭領)從自己的口中大力喊出來這一招.
> 看不太懂 tester 大大在說什麼? 好像和前文對不太上.
> 可能是我資質駑鈍，還請 tester 點解。 Orz
我們的軟體成員個個都是 藍波 個體戶 或是 "天才".
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