> ==>發信人: FreeZ <FreeZ@we.are.the.world>, 信區: programming
> > Kyo.bbs@BirdNest.twbbs.org (暗黑貴公子) wrote:
> >※ 引述《tester.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (try or test)》之銘言：
> >> 1.需要的項目可能要開出清單, 用具體的實例或專題舉例.
> >> 2.學校的教師不再教, 就是因為出力又不討好, 產業沒有回饋當然也就不能要求.
> >> 3.所有資訊系都表示沒有學生反應有就業問題, 還需求殷切咧 !
> > 我還是不同意, 學校的課程必須被時下熱門的產業給綁住 :(
> 學校應該要善用 "時下熱門的產業" , 把這些當成教材上的衛星工廠.
> 這樣子, 才不用凡事都要靠學校自己打造, 才能省時省事.
> 愈是熱門的產業, 相關材料的貨源可是愈充足, 用量愈大愈便宜.
確實是如此, 就整體看, 這是一個解決資源不足, 讓資源的應用發揮最大效益
的辦法.
學校的課程不可能被產業綁住, 學校應該是重視學生學習之後在外界應用
的反應, 畢業生的反應才能改善課程的問題.
幾乎多數的課目內容, 很多是能自習的, 有困難的是環境與設備, 但不是
說老師只要來考試就好. 討論有助於啟發, 實務讓概念與實象能具體連接對深
入認識等, 都是有助於有效的學習.
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