※ 引述《tester.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (try or test)》之銘言：
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: 前一陣子, 聽到很多人說找不到懂組語, C , 肯寫 driver 的 Programmer.
: 第一個反應就是: 給雙餉不就解決了 ? 重賞之下必有勇夫啊 !
: 但 R&D manager 卻面有難色, 心裡一定在罵: 這是甚麼爛答案 ?
因為台灣產業很明白地將 programmer 定位成 all pass ...
所以造就了 "寧願寫 HP, 不願寫 driver", "技職體系和學院體系大戰" ... 等
師程工現象 ...
: 因為您提到 dbmaker , 這倒很眼熟, 一看網頁, 果然沒錯是凌群公司, 台
: 灣堪稱唯一的本土大型軟體公司, 就想起那個故事.
: 在某個場合, 一位 R&D 經理起來發言: 本公司一直找不到懂 COBOL 的工程
: 師, 學校說是已沒有人能教, 但眼下就有一位會教, 還曾教過, 為何他就不
: 教了 ?
Cobol? 199x 年我就把 Cobol 和 Fortran 一起學足了
對我而言, 這需要學校特地開課教嗎?
對學生而言, 你們難道沒有自主的學習能力, 都要靠學校教授?
而且, Cobal 的問題就如同 driver 一樣, 一個是銀行業所需, 一個是電子業所需
配合產業再來 agree 學校教授其學問, 這是很要不得的做法
學校目前的課程, 該定位在 "大體教授", 而非 "細節教授"
就像曾有位前輩說過, 程式設計只是整個資訊工程裡頭中的一小環節罷了
: 這些 R&D Manager 該學的是 心理學與管理 .
不止, 這些 R&D Manager 也得學習 "教育學", argee 學校的事根本不應該發生
: 曾經代拿到 DBMaker 給國立大學教資料庫的, 發展行政電腦化的, 但沒多
: 久就看見放在架子上了. 根本就是只知 錦上添花 , 不知 雪中送炭.
當我知道且實作過的處裡方式已經超過 DBMaker 的功能時
為何要使用 DBMaker 呢?? :)
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