※ 引述《tester.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (try or test)》之銘言：
: > 所以, 就是分工的問題. 如果讓資工, 電子等相關科系專注培養硬體產業
: > 的人才. 資科專注培養軟體產業的人才, 也許有希望拉近學校與產業需求
: > 的落差. 資工與資科當然有重疊的部份, 但是這裡指的在專注的不同與強
: > 調的不同.
: 這是個很致命的分工形式, 可以說就是台灣的資訊產業上不來的原因. 這
分工與台灣的資訊產業上不來關係不大......
在資訊軟體上,第一與第二可以賺到錢,第三,歐,對不起,倒掉了.....
在硬體世界,如台積電,聯電,前幾年還(10-20)等級,還是可以賺錢.....:)
: 個分工法已進行了十年以上. 以前是電機/電子跟硬體有關, 一談硬體就好像
: 不能用到 RAM 與程式, 頂多是 CAD Simulater 或 FPGA 試製, 這行認為跟軟
: 體有關的, 就是 simulater 工具軟體. 而資工, 資科與資管就完全脫離硬體,
: 一切都是抽象化的高階形式, 最高階的就是算法與敘述, 往硬體銜接的, 頂多
: 就是在電腦系統上寫程式, 而這行認為跟硬體有關的是網路化的裝置(含電腦).
現在的硬體,一堆embedded RAM以及firmware,
現在的電子科系,要學演算法,資料結構,
資工資科資管,也有人做compiler,OS,...etc....
還是你覺得做這些東西不需要了解硬體.....:)
大學了,缺什麼就去學,還要人家弄好好的給你......
: 這兩種自我邊緣化的做法就會是賺不到大錢, 只會用工具就是買設備工具
: 代工, 沒有創新架構與祕方算法可保障創新的智財. 只能在網路化系統的高階
: 基礎上發展的項目, 例如在不成熟與未知系統上指點江山的演算法, 大談需求
: 規格文件自動化的軟體工程, 靠著現成昂貴商業資料庫系統打造的應用資訊庫
: 等, 這一切都是靠著 "不計代價支撐" 就會有成果的想法, 事實上是不具競爭
: 力, 不僅賺不了外匯, 還得墊入大量的經費.
是你自己把自己邊緣化...............
世界是分工的,但也是合作的關係,看你的貢獻在那裡,
其他的就部份,就交給別人去做........................
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※ Origin: 鳥窩 (BirdNest.twbbs.org) ◆ From: softball.EE.NCTU.edu.tw