: 大學裡通常會教一些基本的演算法與資料結構，不過，當要處理的資料多到無法一次讀入
: 記憶體 (以 GB 計量) 時，那又是另一種玩法
: 原文提出一個很有趣的問題: "已經會的有多少?"
: 知識並不像信箱空間一樣可以被簡單地計量
: 不過，知識就跟 Gmail 的容量一樣，每秒都在增加
: 就算把範園限定在一般大學會開的課程裡，這仍是個沒有標準答案的問題
: 更精確的問題應該是 "已經會的，能不能達成我想做的?"
: 而這個問題，只有自己能解答
說詳細點的話 我想知道的是
在大學所教的東西裡面 我已經可以比較輕鬆帶過的有多少
因為 一個高中的學生 能打電腦的時間不多
我網站裡面就有很多 很多未完成的東西 夢想 計劃
我想知道的 是我在大學能有多少時間去弄這些東西
說真的 高中這階段真的很痛苦
想一堆東西都不能做 目的就只有在考大學
: == 叉題 ==
: 從 20MHz, 到 Pentium-100, 後面的 PII, PIII, 到現在的 x GHz
: 我從不敢說哪台電腦是廢物；廢的不是電腦，而是人腦
抱歉= =...我之所以會說那是廢物
是因為 在我們電腦社裡面 就開電腦讓你用
以一般用途來講 那種速度會讓人覺得心煩 以目前上網 遊戲等等來說
很多的確都沒辦法 不然就速度太慢
如果說是寫程式用 架Server或許我就不會這樣說
我知道很多舊電腦當Server還可以嚇嚇叫
當然 要看舊電腦怎樣用 什麼用途才決定
的確是決定在人腦
謝謝各位的意見 不過我還是不知道該選哪所好= =
或許特色很難用言語表達吧
PS:我現在才發現原來這個看版和其它網站的很多看版似乎是同步的
還真是有趣 XD
不過簽名檔似乎會被吃掉
我在這加上網址
http://www.kinmen.info/vic
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VICTOR工作室
URL : http://www.kinmen.info/vic/
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