※ 引述《tester.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (try or test)》之銘言：
> > "是 IC 廠做出來的成本(照抄要繳執照費)沒競爭力 !"
> > 是,請你告訴我,台灣的大學與五專所指導出相容的PC不是這樣
> > CPU自己用TTL兜,Memory也一樣.....這樣有競爭力!
> 很不幸, 會做 微電腦 的是工專的教師, 不是一般五專學生, 但也不要太瞧
> 他們不起.
> PC 主要是整個系統賺錢, 台灣知道電路與軟體 Know-how 可以自己更改電
> 路, 使用自製的微電腦工具進行開發, 也可自主選用最恰當的 IC 零件, 都
> 不用繳執照費, 單這幾點就有競爭力了.
> IBM 都不自己做 PC 的 CPU, DRAM , 幹嘛台灣當時要自己做 ?
> > 原來 Character Generator ROM 不是查表填點陣
> 中文是靠 Bit Map Display , 不是 character gernerater 在掃瞄時才解碼擠
> 出 pattern bit stream , 中文不用解碼器是用軟體查表填入字形於 RAM 後
> 直接圖形顯示, 現在的 window 對中英文都是 Bit-Map 所以可以有不同大小字
> 形, 這是有中文以後, 才形成這種 Bit Map RAM Display 的用法. IBM 5550
> 類似 Chracter Generater 的方式, 畫面上相同的字放在 character cache 代
> 替 character generater ROM , Display Buffer 放的是字碼, 掃瞄時, 由解碼
> 電路讀碼找 map table 才找到 cache 上的字形, 擠出 pattern bit stream .
> IBM 5550 的方法, 相同的字形只佔一份, 捲頁時跟終端機英文一樣快, 平心而
> 論省記憶體又快, 但要複雜的電路, 複雜的 driver 程式, 畫圖則要另用一套.
> 如果不是中文, PC 不會有高解析度的高速 Graphic Bit Map Display , 也
> 不會用那麼大的 RAM .
sorry 我覺得我岔題有點嚴重,
從分工合作,來到這,實在有點離題,也跟此板不大相關,
"資x系應該多接觸硬體,用PC帶起資訊產業",
這樣的想法對embedded system來說是可行的,
embedded system裡有很多的部份是資訊相關的,
而且embedded system裡software的部份會越來越重,
也就是這部份的產值會越來越大,
問題會在於你需要了解的東西是case by case
醫療的系統與汽車系統很不同,也跟通訊系統差很多,
而要資x系多接觸硬體,要多開這樣的課,
還不如請學生去相關科系修課,
當然國外EECS是合在一起的,但台灣不是,
EE的人去修或聽CS的課程,CS的人去修或聽EE的課程,都是很好的,
EE的人跑去CS修課時有所聞,反之的部份卻很少.........
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※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: softball.EE.NCTU.edu.tw