說不定有幫助
九七年期中根期末考
鄭昭明老師
其中考
一
行為改變由哪些原因造成的 哪些原因可稱為學習
二
正統的條件化歷程與超做的條件化歷程有何相同相亦之處
三
在何種情況之下會造成遺忘
四
人類的概念具有哪些特徵
五
何謂有效的論證
六
何謂算則解題法 algorithm與 策略解題法 heuristics 試各舉一例說明
七
釋說明語言與思想的關係
八
eimas如何研究幼兒的語言辨別 釋說明其研究發現
期末考
一
釋說明maslow的需求need階級系統
二
如何界定壓力stress 他如何影響個人的身心健康
三
釋列出六種防衛機制 defense mechanism
四
frued的人格發展理論為何
五
何謂同化assimilation 與 調適 accomodation
六
何謂守恆conservation的能力 他發生在那個發展階段
七
依照kohlberg的看法 道德發展分成哪些階段 其特性為何
八
精神分裂病schizophrenia分成哪些亞型 其症狀為何
九
說服 persuation的歷程為何
十
人際吸引 interpersonal attraction的主要機制為何
鄭老師很好的
只出中文題啊
反正把整本課本背起來就會一百分了
對於必修而言
我認為這種題目算是簡單的囉
希望對你們有幫助
每個理論都要知道啦
就這樣
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