忙著考試就忘了這件事..不過上回也沒幫上什麼忙..這次就參考看看嚕..
因為我們的進度不大一樣說..不知道你們後半學期到底教了多少東東..
所以把上下學期剩的三次考試題目都一起貼出來..大家自己挑..^^
祝大家明天考試順利嚕..:)
《87上 心實期末考》
1.一篇研究報告的手稿應該包括哪些「部份」（請說明其功能）﹖
應如何安排它們的順序﹖
2.一個好的「摘要」有哪些要素﹖
3.如何控制受試者變項﹖
4.受試者內實驗最大的問題是﹐可能產生carryover effect﹐
雖然大多數 carryover effect是可以用「對抗平衡」來控制﹐
但是也有無法用「對抗平衡」來控制的情形﹐
請問何種情況下﹐無法用「對抗平衡」來控制carryover effect﹖
我們如何設計一個實驗﹐來發現這種「無法以對抗平衡來控制的情況」﹖
5.你認為進行觀察研究時要特別注意些什麼﹖應如何進行才好﹖
6.請討論驗證性實驗和what-if實驗的不同點和優缺點。
7.相關法的研究結果為何不能做因果推論﹖
何種設計可以稍稍改進相關法在這方面的缺點﹖這種實驗的邏輯為何﹖
8.何謂類實驗設計﹖請舉一個（虛構的）類實驗設計研究的例子
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《87下 心實期中考》
1.請說說你所知道的小樣本設計﹔它的起源、邏輯、功用等。
2.何謂ＡＢＡ設計﹖
3.如果在實驗中﹐你要以「人」為受試者﹐請問你會考慮哪些問題﹖
請由「樣本選擇」、「受試者在實驗中的表現」、「人道考慮」等角度來討論。
4.有一位研究者在四種亮度下做絕對閾實驗。（呈現Ｏ或Ｃ﹐讓受試者看到Ｃ按左鍵﹐
看到Ｏ按右鍵。）
實驗結果如下圖﹐請問你會如解釋這個資料﹖如何改進這個實驗﹖
100∣
正 ∣ □╴╴□╴╴□
確 ∣ ﹨
區 ∣ ﹨
辨 ∣ ﹨
反 ∣ ﹨
應 ∣ ﹨
比 ∣ □
率 ∣
0└────────────── 亮度
高 低
5.何謂「訊號察覺論」(signal detection theory)﹖
它和其他心理物理理論最大的不同點為何﹖
6.請用訊息處理論的觀點來談﹐為何要使用反應時間為依變項。
7.何謂「速度—正確性互補作用」(speed-accuracy tradeoff)﹖
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《87下 心實期末考》
1.何謂 convergent operation﹖
2.為你們的實驗展中的實驗寫一個受試者「參加實驗同意書」。
3.請問在何種情況下﹐「兩組設計」(two-group design)的實驗結果會使研究者
對事實真相產生錯誤的推論﹖
4.社心研究和一般的實心研究比﹐有哪種額外的要求﹖
為了達到這要求﹐會帶來什麼問題﹖
5.做問卷研究時﹐該注意哪些問題﹖（從問題設計﹐施測﹐及取樣說明）
6.有一位精神科醫生做了一個實驗來探討人類的「緊張程度」和「反應速度」
之間的關係。他的研究方法如下：
(1) 設計兩個實驗組﹐
一組接受「緊張」操作（受試者做實驗前先看一部恐怖片）﹐
一組接受「控制」操作（受試者做實驗前先看一部溫馨的愛情片）。
(2) 找60位正在治療焦慮症的病人為受試者。
實驗時將前30位報到的病人排在「實驗組」﹐
後30位病人排在「控制組」做實驗。
(3) 實驗程序如下：
（Ａ）請受試者坐在電腦前。
（Ｂ）告訴他﹐當電腦出現 一個「三角形」時﹐
盡快的用右手食指按鍵盤上的「Ｋ」鍵﹔
出現「圓形」時﹐盡快的用右手中指按「Ｌ」鍵。
（Ｃ）「圓形」和「三角形」各出現30次﹐出現的順序不定。
(4) 所有受試者的按鍵反應（速度和按哪一個鍵）都由電腦記錄。
(5) 求出每一位受試者按「Ｌ」鍵和按「Ｋ」鍵的反應速度的平均數。
(6) 以２（實驗vs控制）×２（圓形vs三角形）ANOVA 分析受試者的
反應時間的平均數。
請從建構效度、統計效度、內部效度、和外部效度等角度﹐討論這個實驗的問題﹐
並根據你的知識﹐將正確的實驗方法寫出來。
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