※ [本文轉錄自 Psychology96 看板]
作者: juyueh (矇著眼睛過日子) 看板: Psychology96
標題: [公告] 老人學概論
時間: Mon Sep 19 20:29:47 2005
雖然第一次上課已經過了，但是老師非常非常歡迎同學去上課
特別是心理系的同學！
社會工作系
九十四學年度第一學期
課程名稱：老人學概論
課程編號：330 U0800
學分：3 （半年選修） 授課老師：楊培珊、翁儷禎
上課時間：星期一 （演講）2:20 – 5:20 p.m.
上課教室：社211
約談時間：翁儷禎（心理系南館303室）星期四1:00 - 2:00 p.m.
楊培珊（社工系館412室） 星期三2:00 –3:00 p.m.
電話：翁儷禎3366-3092
楊培珊3366-1261
e-mail: peishan@ntu.edu.tw or ljweng@ntu.edu.tw
課程目的：本課程設計之目的乃提供學生對老人學相關名詞、概念、現象及議題之瞭解，並協助其確立本身從事老人相關工作的價值觀和心理準備。服務對象除了65歲以上老人之外，並包括55歲以上準備退休的「銀髮預備族」。授課內容包括：宏觀的老人銀髮革命的探討，成功老化，老人常見的生理、心理疾病，慢性病相關問題，社會支援，社會適應，宗教與靈性，及死亡等等。授課方式包括演講與討論，錄影帶觀賞，機構參觀等。
教科書：梅陳玉嬋、楊培珊（2005）。台灣老人社會工作─理論與實務。台北：
雙葉書廊。
Hooyman, N., & Kiyak, H. A. (2002). Social Gerontology: A
Multidisciplinary Perspective. 6th Edition. Allyn and Bacon: Boston.
閱讀書目：三代同堂─迷思與陷阱。台北：巨流。
潛水鐘與蝴蝶。台北：大塊文化。
你可以更靠近我。台北：張老師文化。
快意銀髮族。台北：張老師文化。
成績評量方式：老人訪談報告 （5000字）30％
閱讀報告（3000字） 30％
期末考 30％
課堂參與 10％
課程進度：
09/19 開學了！老師開嗓，課程介紹
「銀髮族革命」及其相關的社會人口學議題
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Introduction
負責老師：楊培珊
09/26 生理上的老化及其相關議題
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Chs. 5 & 6
負責老師：楊培珊
10/03 有關老化的社會理論
閱讀內容： Hooyman & Kiyak, Ch.4
負責老師：楊培珊
10/10 放假一天
10/17 老年的心理變化及其社會適應
閱讀內容： Hooyman & Kiyak, Chs. 8, 9, & 10
負責老師：翁儷禎
10/24 老人學研究方法與典範
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Chs 2 & 3
負責老師：翁儷禎
10/31 成功老化
負責老師：翁儷禎
11/07 機構參觀（1）：第一輔具中心
負責老師：翁儷禎
11/14 老年人力資源規劃與應用
負責老師：楊培珊
11/21 交老人訪談報告！
健康與疾病
醫療服務資源之使用探討
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Ch.7
負責老師：楊培珊
11/28 社會支援系統
居住生活安排及人際互動
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Chs.12 & 13
負責老師：楊培珊
12/05 錄影帶觀賞與討論
負責老師：翁儷禎
12/12 心理疾病：憂鬱症，焦慮症，失智症等
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Ch.11
負責老師：翁儷禎
12/19 機構參觀（2）
負責老師：楊培珊
12/26 交閱讀報告！
宗教與靈性對老人之影響
死亡與安寧照顧
閱讀內容：Hooyman & Kiyak, Ch.16
負責老師：翁儷禎
1/2 與老人有關之社會福利政策
閱讀內容： Hooyman & Kiyak, Chs.19 & 20
負責老師：楊培珊
1/9 期末考，教學評鑑
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