※ [本文轉錄自 Psychology97 看板]
作者: PsyDep (心理系助教) 看板: Psychology97
標題: [公告] mini-symposium公告 請大家踴躍參加!
時間: Wed Apr 6 10:43:44 2005
各位同學好
以下代轉一則主任的公告
謝謝!
各位同學：
本週三起一連三個星期，
本系博士班一年級同學會在北館視聽教室發表其獨立研究的研究計畫，
演講的題目與時程如下所述。
這是博一研究生學術生涯的啼聲初試。
身為系主任，我誠摯的邀請您在這三個星期預留時間，
踴躍出席每一場的mini-symposium。
您的出現，對於發表演講的學生而言，會是最重要的一項鼓勵，
他們將從您對他的重視產生自信心。
我建議所有不論有無修課，一律出席，
對於博士班同學而言，可以觀摩學習，切磋學術內容與發表的技巧，
得到「三人行必有我師」的效果。
對碩士班同學而言，聆聽這樣的演講，對於決定未來是否要念博士班有極大的幫助。
對於大學部未來要考研究所或參加專題或進入研究室幫忙的同學而言，
這會是您瞭解各老師的研究與尋求參與經驗的開端。敬請大家不要錯過。
系主任
梁庚辰敬上
94年4月6日（三）
1
羅 明
閱讀中文字的心理歷程：國小學生和大學生的表音覺識
2:00 – 2:30
2
蔡松純
組織犬儒主義之研究
2:30 – 3:00
休 息 15 分 鐘
3
任純慧
高共識性行為之歸因傾向研究
3:15 – 3:45
4
王為蒨
華人的一致性與幸福感
3:45 – 4:15
94年4月13日（三）
1
鍾素英
Domestic violence in women with PTSD and memory
2:00 – 2:30
用系上電腦
2
連盈如
不同反芻模式對於情緒低落者的記憶可及性與情緒修復之影響
2:30 – 3:00
休 息 15 分 鐘
3
游勝翔
思考壓抑、反芻風格、與憂鬱
3:15 – 3:45
4
蘇逸人
創傷事件的雙重記憶表徵、創傷後信念和創傷後壓力症候群
3:45 – 4:15
94年4月20日（三）
1
張艾如
解離性身份疾患之病理性解離經驗研究 — 與其他精神科疾患和非精神科個案為比較
2:00 – 2:30
2
楊熹群
字彙辨識歷程中漢字部首的角色探討
2:30 – 3:00
休 息 15 分 鐘
3
曾慧芸
能力增加論者是否永遠較適應？論努力回饋對華人青少年自我喜愛度的影響
3:15 – 3:45
(每人報告時間為20分鐘，另10分鐘為提問時間)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.62.21
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◆ From: 140.112.62.21