※ 引述《aquatales (掰掰)》之銘言:
: ※ 引述《stephe (...)》之銘言:
: : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: : ^^^^^^^^^^^^^^^^
: : 現在還有歧視性的資源分配嗎?
: 榮民和眷村不知算不算不當的資源分配? 如果你認為不算
那是對"職業"的歧視資源分配 跟本省人外省人沒關吧
: 那我就當農村現在一堆辛苦一輩子 卻只能靠三千塊老人年金過活的老人活該
: 另外 我很用心看了
: 但抱歉我搞不清你整篇的重點在那裏 思路如何走 想表達什麼
只是對他的文章的一些論點的不同意見而已
單純回應文章罷了
: : 不要跟我說教國語(北京話)算喔 那並不是外省人的母語
: : 而且現在學校完全唯一沒有教授的母語就是外省人的母語
: : 這算是對閩、客族群的優惠嗎?(不考慮之前閩客族群受的欺壓的話)
: 這些是選修課程 不是優惠 為的是延續各族群文化(但真正成效如何我不清楚)
: 原住民部落也有原住民語言的選修
一方面學不到"外省人"的母語
另一方面你絕對沒辦法保證每個學校都有"所有"原住民語的教師
還是說原住民學生可以"申請"某個原住民語的教師到學校任教?
另外我有個不清楚的地方 選修課程代表 "學生可以選擇不上" 嗎?
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