※ 引述《SteveYoung (史提夫楊)》之銘言：
: ※ 引述《ZARO (穿襪子小蠍)》之銘言：
: : 就三民主義課本所說的
: : 考試權從行政權分離出來
: : 不外是希望達到 1.維持文官中立 2.提高公務人員的專業知能
: : 3.實現專家政治 4.達到選賢舉能 5.防止盲從亂選 6.防止濫用私人
: : 監察權從立法權分離出來
: : 希望達到 1.防杜國會專權 2.澄清吏治 3.改善施政效能 4.促進廉能政治
: 監察權在台灣，變成總統提名，在這種狀況下，
: 很難對行政機關發揮什麼效力。
: 其實， 國父是融合了西方的分權概念和東方的古老制度。
: 考試和監察都是我們獨有的東西，
: 這也是因為以前古時候我們的行政好像是跟司法混在一起，
: 所以需要有監察的制度。
: 現在行政和司法既然已經各自獨立，
: 監察機關也就顯得多餘了。
: 但是考試權我倒覺得還可以保留起來。
其實把中國的制度跟西方的制度相比較
有時候會產生一些很奇怪的困擾
因為中國有一個「皇帝」，這是一個很奇怪的東西
三分像是政府首長，七分到像是神
在西方世界之中，還找不到一個這麼奇怪的東西
如果要牽強附會的話，
皇帝跟教宗有點像，但皇帝又是全國實際的負責人
皇帝跟希特勒也有點像，但皇帝又帶有宗教(天子)的色彩
而中國，其實並沒有一套像樣的司法制度
其實不管是行政、立法、司法，或者是考試、監察，
都只是「統治權」下面的附屬品而已
他們的頭頂上面都壓著一個「皇帝」
而皇帝這東西確是沒有任何力量可以制衡的(天無二日)
而現在的西式民主，卻是把行政立法司法三者分離
所以「統治」的概念便沒有那麼強烈
孟德思鳩說同時掌握了三權，便是獨裁
而中國皇帝，其實跟獨裁比較相像
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.twbbs.org)
◆ From: 140.112.6.92