※ 引述《Shasua (☆佛劍分說★)》之銘言：
: 能力分班本來就沒錯 這樣才能真正的因材施教
: 另外能力比較不好的 應該要再分 品行好不好的
: 能力不好且品行又不好的 這種才正正叫做放牛班
: 這些人自己家長都管不了 自己都不自愛了 放到放牛班有啥不對？
呵呵～我覺得你說的不錯，
就社會大群體而言，
這樣的學生其實似乎走到了一個「不自助者，無人能助」的角落
但是我比較傾向人道關懷的角度，
如果你有機會走一趟育幼院或孤兒院的話
你會看到社會上還是有許多處在邊緣，弱勢，資源缺乏，封閉的孩子
這些孩子在立足點上就跟別人不平等，
這時候，可以給他們幫助的，就唯有「義務教育」跟「社會關懷」了
我想不管怎麼說，放牛班的想法存在，
跟教育愛是非常砥觸的，
愛雖然不能當飯吃，但是愛卻是人成為「人」非常重要的關鍵
很多社會邊緣人，就是從在學校裡頭被同學排斥，被老師放棄
被家長唾棄，被社會排擠
所以沒有辦法走回正道
即使他們想要成為「好人」
也有很多人打從心理不相信，
這...是社會大眾不給他機會啊
: 而那些比較不愛讀書的.但至少能自愛能自制的人 這些人老師應該可以
: 看看他們有啥專長.喜好 讓他們可以學得一技之長 而不是整體放棄能力不好的
: 這樣能力分班應該就不會有多大問題了吧！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.230.107.31