夫子果真有脊樑乎？ ■李筱峰

[wetteland (我要留寶村頭)]

http://www.libertytimes.com.tw/2004/new/nov/16/today-o2.htm

夫子果真有脊樑乎？

■李筱峰


負責修訂高中歷史教材綱要的召集人周樑楷教授，最近遭到他的老師逯耀東的辱罵
。逯耀東十三日透過報紙投書，希望學生周樑楷「腰桿子要挺直」，不要讓政治干
涉歷史。逯耀東最後還不忘提醒周樑楷，「人必須站著走路，因為人是有脊樑的！
」

看了這位老教授辱罵學生的話，我實在忍不住噗嗤一笑。談到師生的關係，我不期
然想起一○六年前中國滿清王朝內的一對師生 - 康有為與梁啟超。

一八九八年，康有為和梁啟超這對師生投身在變法維新的運動中。面對著「祖宗之
法不可變」的保守頑固勢力，康有為勇往直前，結合學生梁啟超和維新人士，替光
緒皇帝制定變法維新之策。可惜，遭到慈禧太后、榮祿等一派保守勢力的反撲，維
新僅止百日，曇花一現，戊戌六君子慘遭殺害，康梁則亡命海外。

曾幾何時，滿洲王朝倒了，中華民國成立，原本主張君主立憲的梁啟超，順應時潮
，接受共和體制。一度支持袁世凱。然而，一九一四年中，袁世凱圖謀帝制的心跡
日益明顯，梁啟超拒絕袁世凱的拉攏，避居南方。等到一九一五年袁世凱的御用組
織「籌安會」開始討論中國國體問題，強調「共和亡國，君憲救國」的謬論，梁啟
超再也按捺不住了，終於發表著名的〈異哉所謂國體問題者〉一文，公開反對袁世
凱的帝制。

袁世凱忤逆潮流的帝制行動，終於在時代的潮流中被淹沒。然而，翌年（一九一七
年），另一股逆流再度捲來，那就是「辮子軍」張勳搞了一場清帝復辟的醜劇。在
這次的復辟行動中，定格在歷史影像中的康有為，竟然出來軋了一角。是年六月十
三日，張勳偕同康有為等人入清宮把溥儀請出太和殿，復辟稱帝。康有為還拿出擬
定的詔書及任官上諭。在這場復辟鬧劇中，康有為的學生梁啟超沒有站在老師的一
方，而是站在對立的一方。師生至此完全決裂。康有為還寫詩辱罵梁啟超，以動物
比喻，罵他背叛老師。

我用康梁的師生關係，來比喻逯耀東與周樑楷的關係，或許太抬舉逯耀東了。因為
，康有為雖然在共和的潮流中走回頭路，但是起碼在百日維新時，他曾經留下豪邁
的腳印。但是，逯耀東呢？在兩蔣獨裁統治的時代，你嗆過聲音嗎？在台灣漫長坎
坷的民主運動路途中，逯耀東留過什麼腳印嗎？逯耀東要人家挺起腰桿，你敢像台
大哲學教授殷海光在白色恐怖的五○年代就挺著腰桿向國民黨揭穿「黨化教育的真
面目」，呼籲「反共不是黑暗統治的護符」嗎？這些紀錄，逯耀東不曾有過，我們
看到的，只是對於長期國民黨統治集團所實施的「去台灣化」教育，他始終茫然不
察；對過去那一套充滿著政治神話與意識形態的歷史教材，他始終麻木不覺。卻在
台灣主體意識逐漸醒覺的時代，出來侮辱學生。面對這種不知長進的師表，我們應
該學學梁啟超，以大是大非為重，斷然背叛老師！

周樑楷教授一向溫文儒雅，對於來自老師的侮辱，他只是低調的說「一切尊重老師
」。我生性率直，要是我是周教授，我會這樣回答：「我終於可以挺起我的腰桿，
跳出蔣政權的意識形態，立足台灣，放眼世界，為台灣的歷史教育盡一點台灣之子
的心力了。而老師你呢？你在台灣住了那麼久，何時才能為台灣挺一下腰桿呢？」


（作者李筱峰╱世新大學教授、台灣教授協會會員、台灣北社社員，本專欄文章收
錄於www.jimlee.idv.tw）

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.68.89.225
推 taligent:李老師這個比喻超讚 康有為其人實在....
推 dotZu:李筱峰真是讚
推 kyo31:一針見血啊
推 yxl:李老師good job
推 wht810090:推。
推 HsinTai:有點心酸酸的感覺..
推 Zsanou:師生關係是一大課題啊....
推 senza:逯老師也因為思想犯為由被關過......
→ senza:我記得～
推 toast520520:推~~~
推 prince:讚! 打蛇打七寸!
推 allure1:也許康有為的想法是:與其要讓袁君主立憲
→ allure1:不如讓清室復辟來君主立憲...我亂想的
推 funfunchen:康梁的故事,在李熬的<北京法源寺>中也有出
→ funfunchen:現!怎麼李熬只會寫書,卻仍是守舊的頭腦?@@
※ 編輯: wetteland       來自: 140.112.154.221      (11/18 09:17)
推 elytseerf:那是侮辱嗎？逯老師只是在提醒吧！
→ strongfish:原po是阿瓜