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剛剛看完阿北團隊直播的「教育決定台灣的未來?從歷史課本爭議談起」研討會第二場, 薛老師、陳老師的發言好棒, 兩位來自歷史教學現場的老師更是優秀, 黃老師更是熱血又理強, 現場觀眾表示:「黃老師妙語如珠,句句經典」 大家都覺得好想給這樣的歷史老師教啊!^^ 以下文字重播精彩名句: (語氣和上下文無法表達,請上阿北直播精彩重現!) 薛:......夷州如果是台灣,那隋朝來台打了一仗,擄人放火, 那台灣中國的關係,是自古就是敵我關係嗎? 黃:(我想教的歷史), 是理解我們的世界是如何形成的, 以及為什麼形成。 然後如何去適應,思考是否要改變。 黃:(面對實習教師的質疑學生是否獨立思考時,她說身為一個老師,她) 1.我對我的學生有無比的信心。 2.我有一個優點,很容易發現別人的優點! 黃:(講到318立法院) 我的學生對我說:老師,你一定做對了什麼事情,我們才會來現場! 黃:「研究台灣史需要古荷蘭文、古中文、清文日文等等專業,王說他台灣史的專家, 是哪一段的台灣史專家啊?」 黃:使用意識型態來決定對錯,從歷史來看,這是極權 黃:「課綱要的是教學目標,教學方法,而不是硬塞教學內容」 黃:中美協防條約沒有包括金馬,我(來自金門和馬祖)的學生很生氣啊 黃:問到中華隊對中國隊時,學生問:為什麼不是台灣隊? 黃:你以為拿個麥克風,學生就會聽你講話?! 黃:跟課綱老師說『李欸老,哇欸大」 黃:不管你接不接受, 二十年後,會是這些高中生掌權。 我們現在要怎麼教他們。 如果沒有準備好,不要隨便跟高中生辯論,不然會死的很慘 單:「(這是)東方出版社的紅樓夢與原版的紅樓夢的差別」 黃:我雖然很善良,但我不是吃素的,現場老師沒那麼好騙 黃:我們小時候讀大江東去浪濤盡, 台灣哪裡有一條大江是東去, 台灣的大江攏西去捏 Q&A也很精彩, 下午一點半還有第三場的直播, 強烈推薦大家一定要看喔! 也謝謝直播團隊的付出! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.161.189.95 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/PublicIssue/M.1400391168.A.1D6.html
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