推 CO2:日治世代 中國國民黨據時代 05/07 08:31
這系列討論中看到有些人說，改教科書又怎樣，
現在網路發達，學生自己會去找資料。
問題不是這麼單純啊....
教科書跟媒體很容易被特權人士利用來當成是洗腦的基本工具，
這是全世界每一個國家都有可能發生的問題。
就是因為這兩種很好用，所以每一個重視民主自由的國家的民眾，
都會特別重視教育以及媒體的中立自由程度。
因為，並不是每個人都有那個好奇心跟時間自己去找資料。
連大人都容易受媒體單方面的說詞影響了，更何況是心智還未完全發展成熟的孩子。
況且，自己上網找資料，有個前提是網路上要有資料可以找。
(也別忘了美國的Snowden告發事件)
現在在台灣，經歷過日本時代，現在大約八九十歲的長輩，
大概再沒幾年可能幾乎都過世了。
接下來則是經歷過白色恐怖的長輩過世....
經歷過那些歷史的人未來都過世之後，就沒有人出來反駁了。
未來的人只能靠著過去留下的文字紀錄來了解過去到底發生過什麼事情。
即使在台灣有很多人曾經感念過日本統治時代，
但是未來子孫可能會認為日本在台灣只做過壞事，
即使日本有馬關條約、即使KMT是擅自跑來，但還是只有日據沒有KMT據。
那些經歷過白色恐怖的、以及其他所有為台灣著想而發聲，
但卻因此遭遇殺身之禍、牢獄之災的先賢，
在將來可能會被子孫們認為只是一群偏激的暴民。
至於那些夢想過希望台灣獨立，可能會被未來子孫當成是一群叛國的神經病。
文字編撰者不可能完全沒有立場，這種說法是沒錯的。
但是，維持教科書客觀中立、維持媒體自由，
這意思是說盡量保留讓接收資訊者自行思考的空間。
當編撰教科書的人還有記者，用了過度負面評價、批判的文字，
都有可能會造成價值判斷的影響。
這不是像在網路上PO文章發表意見、或像出書表達想法那麼單純而已。
畢竟轉學或是到國外念書，不是那麼容易的事情。
至於媒體，大多數民眾如果沒有一定程度的外語能力，
要每天透過外媒吸收資訊也是有難度的。
這都不是像菜市場買菜那樣，可以輕易的自由判斷挑選，
覺得不喜歡不高興就可以換一家，不是那麼簡單的。
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